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교육이 시작되어야 한다. 아이들은 부모의 거울이라고 했다. ‘나쁜 아이’가 있는 것이 아니라 잘못된 교육만이 있는 것이라고 생각한다. 우리 사회가 건전하게 발전하기 위해서, 자녀를 둔 부모만의 문제가 아니라 우리가 모두 아동 교육에
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부모교육을 통하여 유아의 마음과 행동을 이해하는 자세가 필요하며, 대화와 함께 정서적인 교감을 나눌 수 있도록 가족여행 같은 것도 좋다. 또한 부모는 유아에게 따뜻한 관심과 애정 어린 스킨십을 해줌으로써 정서적 안정감을 갖게 할 수
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또는 현재 나와 내 자녀와의 관계에서 다툼이나 상처가 되었던 상황을 떠올려보고 당시 상황과 대화 내용을 작성한 후 이를 Gordon의 이론을 적용하여 수정하고 이러한 방식으로 대화하였다면 어떻게 되었을지에 대하여 살펴보았다. 부모교육
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부모교육을 들음으로써 내 아이를 더 아이답게 키울 수 있는 자세를 가질 수 있도록 했으면 하는 생각이다.
Ⅵ. 참고문헌
* 부모교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 부모교육, 이현섭 외 공저, 형설출판사, 2008
* 부모교육, 정
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부모의 필요성과 요구, 그리고 기관의 교육목적이나 철학에 부응하는 부모교육 프로그램을 마련하기가 현실적으로 쉽지 않으며, 부모교육 및 참여를 효과적으로 실시할 수 있는 시설이나 자원이 부족한 실정에서 형식적인 부모교육 및 참여
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부모와 자녀의 의사소통에 중점을 두고 있다. 부모와 자녀 모두 상대에게 상처를 주지 않으면서 자신의 감정을 표현하는 방법을 익힘으로써 원활한 관계 형성과 유지에 도움을 줄 수 있다. 이를 유아교육기관에 도입하기 위해서는 본 프로그
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부모의 바람직한 개입이 요구되는 유아의 잘못된 행동 중 구체적인 한 가지를 선정하여 이를 지도하기 위한 부모교육 자료를 작성해 보았다. 유아의 문제행동은 개인적, 생리적 요인이나 환경적인 요인 중 어느 한 요인이 영향을 주기보다는
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부모들은 정신적으로 여러 가지 역할에 대해 부담감을 가지게 되며 어린 자녀에 대해서는 죄책감을 느끼게 된다. 맞벌이가족이 당면한 문제를 보면 취업주부의 가사일과 자녀양육교육 등 가정 내 다양한 역할수행과 관련된다. 맞벌이가족의
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교육에 참여하게 되고, 또 아동발달, 부모-자녀관계에 대한 연구들이 축적됨에 따라 부모교육의 필요성은 부각되기 시작하였다. 이원영(1985)은 부모교육의 필요성을 많은 학자들의 연구를 예를 들어 어린이의 입장, 부모의 입장, 사회의 입장
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교육론, 김형태 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013), 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
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