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부모들을 대상으로 아이와 효과적으로 상호작용하는 방법을 가르치는 일종의 부모교육 프로그램이다.
이 프로그램에서 중요하게 강조하는 요소들은 다음과 같다.
첫째, 집중하기(Focusing)
아이와 함께 놀거나 이야기할 때 먼저 아이의 주의
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부모의 자녀양육 및 부모역할 스트레스에 대한 연구』정신 간호학 회지 제14권, 2005
김응자, 유미숙『부모역할지능이 유아의 자아개념 및 정서지능에 미치는 영향』한국가족복지학 제9권, 2004
정옥분, 정순화 『부모교육 - 부모역할의 이해』
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교육활동에 대한 인식 증진이 필요하다.
넷째, 지속적인 교사 교육이 이루어지지 않는 문제점이 있다.
8. 참고 자료
유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제. 하순련외, 양서원, 2003
프로젝트접근법의 효율적 실시를 위한 부모교육,
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부모양육태도가 삶의 목표에 미치는 영향: 자아정체감의 매개효과. 열린부모교육연구.
김재희(2015). 부·모의 의도적 통제 및 양육행동과 학령기 아동의 의도적 통제가 학교생활적응에 미치는 영향. 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원.
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문제는 교육 정보의 범람이고, 이들 정보의 상호 모순, 상호 경쟁의 현실이다. 부모들이 이제 아동교육에 대한 많은 정보를 수집하기는 했으나 어떤 것을 선택해야 할지 갈등과 혼란에 싸이기 시작하고 있다. 편협성을 지닌 교육정보를 선택
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부모교육, 문음사, 2003
이현청, 교육사회학, 양서원, 1994
김채윤, 사회계층이란 무엇인가, 민음사, 1995
김영모, 현대사회계층론, 한국복지 정책 연구소 출판부, 1999
김성식 외, 고등학교 진학에 대한 가정 배경, 학생 노력, 학교 경험의 영향력 분
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역할을 잘 할 수 있도록 지원하는 영유아교육기관3) 보육교사와 영유아의 가족들 간에 협동적인 동반자 관계 형성을 이루어질 수 있게 하는 다양한 부모 교육 및 참여 프로그램들이 제공되고 있는 영유아교육기관4) 영유아의 건강 상태를 확
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생각해왔다. 이 프로그램은 바로 그러한 필요를 충족시키는 방식으로 구성되어 있었고, 본인은 그 점이 가장 의미 있다고 판단했다.
단순한 강의 형식의 교육이 아니라, 부모가 주체가 되어 직접 참여하는 활동 중심의 구성은 변화의 동기를
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부모교육 방안 : 소크라테스 교육론에 기초한 인간이해(저자 윤성경)
<2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.>
피아제의 인지발달이론 (Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저)
교육론 (저자 장 피아제)
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부모와 함께 지내게 되는 자녀들은 부모의 영향을 가장 크게 받는다고 할 수 있으므로, 부모는 부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고
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