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부모교육 및 상담자로서 특성
5. 보육교사의 자질과 특성
1) 개인적 자질과 특성
2) 전문적인 자질과 특성
3) 역할 수행을 위한 자질과 특성
결론
참고문헌 서론
본론
1. 시설장(원장)의 자격기준
2. 보육교사의 자격기준
1) 보육교사 1급
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원할 필요가 있다.
참고문헌
김영희. (2005). 유아특수교육에 있어 포괄적 가족지원 프로그램의 실천 방향. 유아특수교육연구, 5(2): 26-47
손유니. \"능력강화를 위한 가족지원프로그램이 장애아동 부모의 스트레스와 자기효능감과 대처능력에
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교육학개론. 한국방송통신대학교출판부 1. 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술
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와 자식 각각의 기질도 다르기 때문에 양육은 동일하게 진행되기가 어렵다. 그렇기에 아동이 기본적으로 보장받아야 하는 아동권리에 따라 아동을 위한 부모교육이 꼭 필요하다. 하나를 알고 모르고는 큰 차이가 있기 마련이다. 특히 성장에
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을 제공하는 역할을 교사는 해야 한다는 것을 알게 되었고 일상생활을 지도하는 지도자로서의 책임감을 느끼게 되었다.
보호자 혹은 의사결정자로서의 부모참여, 부모교육, 보육과정의 관찰 등을 통하여 부모에게 보육시설의 조직과 목표,
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능력을 가지고 있어야 하는데 말이다.요즘들어 많이 발생하는 아동문제, 청소년문제를 아이들의 잘못으로만 단정 지을 수 없음을 깨닫게 해준다. 그리고 부모교육이 얼마나 중요하고 필요한 것인지 사회에 경종을 울리고 있는 일들이 많이
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교육시킴으로서 앞으로 증대되어 갈 맞벌이가족 형태에 대해 올바로 인식한 부부 서로가 협조하여 맞벌이 생활을 잘 대처하게 할 수 있다. 또한 부모자녀관계증진 프로그램(부모교육 프로그램), 자녀의 학습을 도와주는 학습지도 프로그램
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교육시킴으로서 앞으로 증대되어 갈 맞벌이가족 형태에 대해 올바로 인식한 부부 서로가 협조하여 맞벌이 생활을 잘 대처하게 할 수 있다. 또한 부모자녀관계증진 프로그램(부모교육 프로그램), 자녀의 학습을 도와주는 학습지도 프로그램
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부모교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도
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부모교육. 한국방송통신대학교출판부.
이시은,김분한(2016). 재가여성 독거노인의 우울 예측요인. 노인간호학회지 제18권 제1호.
정경희(2015). 노년기 독거 현황과 정책적 대응 전략. 한국보건사회연구원.
통계청 홈페이지.
e-나라지표 홈페이
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