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위해서 부모교육은 꼭 필요한 교육이라고 생각되어진다.
<표> 출처 : http://cafe.daum.net/yeglina1004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 권위있는 부모의 행동특성
2. 권위있는 부모, 권위주의적 부모, 허용적 부모의 행동특성의 차이점
Ⅲ. 결론
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2) 신경계의 발달
3) 영아기의 생리적 기능
4) 언어발달
5) 정서발달
6) 인지발달
2. 유아기
1) 개념
2) 발달적 특성
(1) 신체와 운동기능의 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
3. 아동기
1.아동기의 개념과 특성
2.주요 발달내용
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부모가족은 건강한 초혼가족에 비해 응집성이 더 적고 더 적응적인 것으로 보인다. 이러한 것은 계부모가족체계가 가족구성원들 간의 개인적 차이점을 인식하고 중요시하도록 하며, 가족관계의 규정을 경직적이지 않고 더 융통적이게 한다.
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행동을 즐기며, 권위에 적게. 영향을 받고, 모험적이며, 관습을 무시하는 경향이 있다는 것이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저
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부모의 사회경제적 지위가 교사와 학교에 미치는 영향을 논술하시오.
6-1. (논술형) 교직의 사회적 특성과 역할 갈등, 그리고 전문화를 위한 과제를 논술하시오.
(논술형)6-2 교사가 학생에게 미치는 영향과 교사의 사기양양 방양을 제시하
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