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교육환경을 제공하여 원만한 전인발달을 이룰 수 있도록 도와주는 고차원적이고 전문적인 역할을 수행해야 한다. 과거에는 교사의 역할이 신체적으로 안전하게 보호하고, 기본적인 양육을 하는데 초점을 두었다면, 현대는 단순한 보호의 차
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Ⅰ. 부모 자녀 관계
1. 부모란?
2. 부모됨
① 부모기(parenthood)의 개념
② Hoffman(1970) - 부모기의 문화적 의의
③ 부모기(parenthood)의 의미
3. 부모 역할
① 아버의의 역할
② 어머니의 역할
Ⅱ. 각 발달 단계의 자녀 특징
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부모와 교사와의 상호작용을 통해 언어습득이 이루어짐
-부모 : 아기식 말투(motherese)를 사용하여 말함
: 영아가 말한 내용을 문법에 맞게 수정, 확장시켜 말함
3) 언어발달의 단계
①울음
-언어발달의 첫 단계
②옹알이
-4~5개월경에 출현
③한
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부모교육
제 2절 인지행동주의 부모교육의 목표 과정 방법
인지행동주의 부부치료
1, 인지행동주의 부부치료의 개념
2, 인지행동주의 부부치료의 목표와 과정
인지행동주의 치료이론에 대한 평가
제 1절 성 연합치료
제 2절 인지행동
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부모와 형제를 존경하고 가족에 대한 소중함을 일깨워 주어야 한다. 이와 관련이 된 설명은 필요하지 않지만 생각해보면 자기를 낳고, 길러주신 부모님에 대 한 무한한 고마움과 피를 나눈 형제들 간의 다정한 우애, 자기를 둘러싼 친척들에
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부모와 자녀가 함께 필요한 일의 목록을 작성하고 일하는 방법을 정한다.
가족 모임에서 일단 결의된 사항은 다음 모임까지(대부분 1주일) 효력을 발생하게 한다.
모임에서 결정된 것에 대한 불평은 모두 다음 모임까지 연기되어야 한다.
가족
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C : 아직 방에는 찾아보지 않았어요. 가방 속에 넣었던 것 같아요!
P : 아빠랑 함께 연필이 있는지 찾으러 가볼까? 1. 감정코치형 5단계
2. 부모들의 역할
3. 감정코치형 사례 첫번째
4. 감정코치형 사례 두번째
5. 감정코치형 사례 세번째
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기를 주어야만 성공적인 생활을 할 수 있다고 하였다. 그 만큼 용기는 중요한 것이다. Dreikurs는 민주적인 방법면으로 여러 가지를 언급하며 자녀와 부모의 관계를 설명하였다. 이러한 방법은 자녀에게 최대한 자율성을 보장하고 일관성 있는
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아이 스스로 말을 할 수 있게 유도하여야 한다. 부모는 따뜻하고 긍정적인 대화 분위기를 만들어 주어야 하며, 아이의 말을 방해하지 않고, 천천히 기다려주며 말을 해야 한다. 아이를 향해 몸을 기울여 주거나 , 머리를 쓰다듬어 주거나, “너
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이 좋다. 이런 편견 때문에 양육에 부담을 느끼는 부모들이 많다. 지금까지 살펴본 것처럼 외동아이라고 해서 부모에게 무언가 특별한 양육태도가 필요한 것은 아니다. 외동아이든 아니든 아이를 바람직한 양육태도가 있고, 그렇게 하려고 노
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