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.이 조사는 국내 16개 시·도에 거주하는 0~8세 자녀를 둔 부모 2188명을 대상으로 진행됐다.
<영상자료>
http://blog.naver.com/7hanjh/110051927545
http://cafe.naver.com/gnkid/1401(네이버에 인지발달이라고 친 후 동영상을 클릭했을 때 다섯번째영상임)
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부모와 청소년 모두에게 어려운 것이지만 궁극적으로 개인의 의사결정을 내릴 수 있는 성인이 되는데 필수적이다.
▶▶▶ 참 고 문 헌 ◀◀◀
『아동간호학(총론)』,권봉숙 외, 현문사, 2006
『아동발달과 부모교육』, 김영희 외, 시그마프레스
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 조문경, “전조작기 유아를 위한 동화일러스트레이션 연구”, 이화여대, 2003
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 이숙희외, 현대부모교육론“, 교육아카데미, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달단계
2. 유아발
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피아제(Piaget) 인지발달단계이론의 교육적 시사점
피아제(Piaget) 인지발달단계이론이 우리 교육에 주는 시사점은 매우 크다. 피아제(Piaget) 인지발달단계이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는
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