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교육의 문제점
① 다문화가정 자녀 학교생활 실태
- 학교 입학 문제
- 의사소통 문제
- 학습의욕과 학교생활의 흥미 문제
- 정체성 혼란 문제
② 교사의 인식 및 학생과의 상호작용
③ 학부모의 교육적 지원 실태
- 자녀지원의 어려움
- 자문
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교육 및 지원책이 더 늘어나길 바란다.
참고문헌
- 김형태, 김영빈(2023). 가족교육론. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 ‘가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오.
1) 면담자1
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부모가 가정 적합하다.
※ 부모들은 연구 설문 문항들을 구상하는 일이나 자녀의 수형과 관련된 자료수집, 그리고
수행결과를 다른 부모나 교사들과 공유하는 일에 참여하는 것이 바람직하다.
마. 부모참여 정도 : 장애아동 교육 및 서비스에
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1)배경
부모 효율성 훈련(parent Effectiveness Training:P.E.T.)은 미국의 임상 심리학자인 토마스 고든(Thomas Gordon)이 칼 로저스(Carl Rogers)이론에 입각하여 만든 부모교육프로그램.
고든(Gordon)은 정서적, 지적 문제가 있는 아동들을 심리치료 하면서
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개념
3. Bushnell on Revivalism - 신앙 부흥 운동의 부쉬넬
4. Bushnell on the Family - 부쉬넬의 ‘가족’
5. Bushnell on Character Formation - ‘성격형성’에의 부쉬넬
6. Bushnell Contributions to Christian Education - 기독교교육에 대한 부쉬넬의 공헌
Ⅲ. 결론
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부모와의 연대를 보면 기존 교육 과정은 지역사회 중심의 운영과 교육지원 체제를 갖고 있고 프로젝트는 지역사회와 학부모의 부분적인 참여가 요구된다.
- 참고 자료
한국 교육 과정 교과서 연구회, 학교 교육 과정 편성·운영의 실제, 서울 :
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교육이라 생각했다. 그래서 반편견 교육은 특별한 교육과정이 아니라 단순한 아이들에게 가르치는 교사나 부모의 생활 속에서 아이들에게 자연스럽게 가르치는 삶의 기본 적인 도덕이라고 생각을 하였다. 이 반편견 교육을 조사해보니 이 반
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제 영역(가족과 사회, 가족상호작용, 인간 발달, 성, 대인 관계, 가족자원관리, 부모교육, 가꼭탑정책, 윤리에 따라 구성하고 있다(위의 표 참고).
이 기본안을 초점으로 하여 다양한 가족생활교육 프로그램을 구성해 볼 수 있다. 프로그램 대상
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부모의 늦은 귀가로 식사 시간이 불규칙해지거나 식사의 내용이 부실해지기도 하고 굶고 잠드는 일도 발생하게 되었다.
앞으로 이와 같은 영양 방임이 더욱 늘어날 것으로 예상되므로 사회나 국가, 교육 기관에서 관심과 교육프로그램을 통
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부족하여 부모역할을 수행하는 것에 대한 교육을 받지 못하게 되었다. 확대가족과 혈연 중심의 가족은 어린아이의 성장과 양육의 방법을 관찰 하는 가운데 부모역할의 의미와 방법, 기술 등을 익힐 수 있는 학습의 장이었다. 그러나 핵가족화
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