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사회복지학과 실습지도교수명 000 실습 기관 기관명 미성지역아동센터 전화번호 000-000-5836 주소 서울 관악구 신림 11동 746-43(3층) 실습기간 2010년 4월 12일~2010년 05월 31일 실습기간 실습내용 아동들의 학습을 지도 실습지도자명 고 관 영 사회복
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사회복지학과 실습지도교수명 000 실습 기관 기관명 미성지역아동센터 전화번호 000-000-5836 주소 서울 관악구 신림 11동 746-43(3층) 실습기간 2010년 0월 12일~2010년 00월 31일 실습기간 실습내용 아동들의 학습을 지도 실습지도자명 고 관 영 사회복
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사회복지학과 실습지도교수명 000 실습 기관 기관명 미성지역아동센터 전화번호 000-000-5836 주소 서울 관악구 신림 11동 746-43(3층) 실습기간 2010년 10월 00일~2010년 11월 00일 실습기간 실습내용 아동들의 학습을 지도 실습지도자명 고 관 영 사회복
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과제물의 내용이 우수하다. 5 4 3 2 1 라. 실습지도자와의 관계 8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1 9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1 10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
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사회과교육학의 구조와 쟁점, 교육과학사, 2003. 오영태, 사회과교육론, 형설출판사, 1994. 정병기, 초등사회과 교육의 실제, 교육출판사, 1998. 전숙자, 사회과교육의 새로운 이해 : 통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례, 교육과학사 , 2001. 조병
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사회복지학 기초지식-이론과 중요문제->. 첫째. 사회복지인론과 범제 1. 사회복지 일반이론 2. 사회복지 범제 둘째. 사회복지 방법론 -전문적 접근방법- 1. 개별사회사업 2. 집단사회사업 3. 지역사회조직 4. 사회복지행정 5. 사회복지조사 -정
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론, 나남출판, 2005 7. 김철희, 한국의 빈곤과 노동 시장, 한국학술정보, 2006 8. 김진욱, 새로운 빈곤층의 대두와 정부의 정책과제, 집문당, 2006 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 한국에서 정부가 보는 빈곤의 원인을 조사 1. 최근 한국사회 빈곤 실태 2. 한
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사회의 먹거리 문제는 무엇이며 어떻게 해결해야 할지에 대하여 논하시오. ※과제물 표지 양식 준용(위쪽 30㎜, 머리말 0, 왼쪽 20㎜, 오른쪽 20㎜, 아래쪽 25㎜, 꼬리말 0) 과제물 작성 준용(글자포인트 10~12point A4 5쪽내외) Ⅰ. 序論 Ⅱ.
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기술가정과(기술가정과교육)의 평가방법 1. 서술형 및 논술형 검사 2. 찬반 토론법 3. 실험?실습법 4. 관찰법 5. 연구(조사) 보고서법 6. 포트폴리오(portfolio) 평가 Ⅶ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도 방안 Ⅷ. 결론 참고문헌
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지도상의 유의점 3. 지도과정 Ⅳ. 참고자료 <판서내용> <형성평가지> <과제물> ※ 본시의 학습 형태인 탐구학습에 대하여 1. 탐구의 의미 2. 탐구학습의 단계별 발문 내용 3. 탐구형 교수 - 학습 지도 모형
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