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론
Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 연구방법
제2장 본론
Ⅰ. 초기 불교
⑴ 권위의 원천 (석가의 가르침 : 교법(Dharma))
⑵ 불타와 교법(Dharma) 사이의 관계
⑶ 교법(Dharma)에 대한 제자들의 태도
⑷ 석가의 권위
⑸ 악(惡)에 대한 교조의
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*사전승인없이 보고서 내용의 무단복제를 금함* Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 이론적 배경
Ⅲ . 조사결과 분석
Ⅳ . 요약 및 제언
Ⅴ . 참고문헌
[부 록]
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매체적 특성 - 인쇄매체로서의 만화
⑵ 순정만화의 특수성
⑶ 순정만화와 여성적인 글쓰기의 상관관계
⑷ 순정만화 속의 동성애
⑸ 이정애 만화의 특성 - 아폴론적인 요소와 디오니소스적인 요소의 결합
3. 요약 및 결론
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결과
4. 개인차에 의한 수행의 변별도 결과
5. 중요한 활동부류의결과
6. 결과에 대한 정리
Ⅳ. 선발 및 교육훈련을 위한 제안
1. 선발을 위한 제안
2. 교육훈련을 위한 제안
V. 앞으로의 직무분석을 위한 제안
Ⅵ. 요약
Ⅶ. 참고문헌
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조사와 분석
3.1 리더십 개념에 대한 언어 수집
3.2 리더십 언어의 유형화
3.3 리더십 언어구성의 신뢰성과 타당성
Ⅳ. 한국인의 리더십 개념
4.1 좋은 리더
4.2 리더의 조건
4.3 리더의 성품
4.4 리더십의 차원
Ⅴ. 요약과 결론
참고문헌
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성질 수업 결과 분석
Ⅴ. 연구 결과
1. 사전 준비면
2. 수업 단계면
가. 학습 문제 제시하기
나. GSP로 자유 탐구하기
다. 안내된 탐구하기
라. 표현 및 형식화하기
마. 적용 및 일반화하기
3. 실제 활동면
Ⅵ. 요약 및 결론
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론, 2002, 박영사
김기영 외 공저, 품질경영, 1999, 박영사
강금식, 품질경영, 1996, 박영사
제임스 W. 코타다, 서비스 ＆ 마케팅 조직의 품질혁명, 1995, 다은
프랜시스 마호니·칼 소, TQM 품질혁명, 1995, 김영사 TQM에 관한 개요
1.종합적 품질경영
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국민 누구나 깨끗하고 풍족한 물을 공급받아 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해주기를 간절히 당부한다. 1. 추진배경
2. 가의도의 빗물이용을 위한 기초현황 조사
3. 빗물의 생활용수 전환사업
4. 확대 적용사례
5. 결론 및 제언
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긍정적 태도를 보였으며 적극적으로 프로그램에 참여하려는 동기를 가졌다. 1) 프로그램의 단기적 영향
2) 프로그램의 장기적 영향
3) 유아교육 프로그램 효과연구의 요약
4) 유아교육 프로그램 연구의 시사점
<웨스팅하우스 연구>
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사회적 과정이므로 각 참여자의 의식전환이 선행되어야 비로소 환경적으로 지속가능하고 건전한 개발이 이루어질 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경영향평가의 이론적 배경
Ⅲ. 국내외의 환경영향평가제도의 비교분석
Ⅳ. 한국 환
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