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Ⅰ. 서론 : 존 듀이(J. Dewey)의 생애 Ⅱ. 본론 1. 듀이의 교육사상 1) 교육의 목적 2) 교육방법적 태도 3) 교과의 진보적인 조직 4) 교육본위론적인 통찰 2. 진보주의 교육운동 1) 듀이의 유아교육 2) 실험학교 Ⅲ. 결론
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학문중심교육과정이란? 1) 학문중심교육과정의 개념. 2) 학문중심 교육과정의 특징 2. 학문중심에서 바라보는 ‘교과’의 의미 1) 교과의 개념 2) ‘교과’개념에 대한 학문중심교육과정의 견해 3. 학문중심교육과정에
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Ⅰ서론 Ⅱ본론 1.바람직한 교육방향 1)교육의 가치추구 2)교육의 목적 3)교육의 실상과 허상 4)자율성의 교육 2.학교 교육의 문제점 1)입시 위주의 교육 2)과도한 사교육 3)조기유학 4)학교 폭력 5)교사들 6)침체된 교사의 주체성 Ⅲ 결론
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Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 포스트모더니즘의 개념 2. 포스트모더니즘의 사상적 특성 1) 반 정초주의의 표방 2) 다원주의의 표방 3) 반권위주의의 표방 4) 연대의식의 표방 3. 포스트모던 철학의 지향점 4. 진리관의 개념과 특성 1) 대응설 2) 정합
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Ⅰ. 서론 병원성 대장균과 O157:H7 대장균의 개요 Ⅱ. 본론 : 1. 병원성 대장균 1) 병원성 대장균의 분류 2) 성상 3) 오염원과 원인식품 4) 임상증상 2. O157:H7대장균 1) O157:H7의 발견 2) O157:H7 대장균의 독성 3) 감염경로 4) 임상증상 5) 발병사례 ①
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Ⅰ. 서론 현대사회와 비만 문제 Ⅱ. 본론 1. 비만의 정의 1) 비만의 정의 2) 비만의 진단법 2. 비만의 원인과 유형 1) 비만의 원인 2) 비만의 유형 3. 비만의 유해성 1) 시기별 비만의 문제점 2) 비만으로 인해 유발되는 질병 4. 비만의 치료 방법
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Ⅰ. 서론 1. 식품첨가물의 정의 및 의의 2. 식품첨가물의 구비 조건 Ⅱ. 본론 1. 식품첨가물의 용도별 종류 2. 식품의 변질 방지에 쓰이는 식품첨가물 1) 보존료 ① 보존료란? ② 보존료의 효과에 영향을 미치는 인자 ③ 허용보존료와 그 사용
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 : PR과 광고/마케팅은 어떻게 다른가 1. PR의 기본적 개념들 1) PR의 개념 2) PR의 목적, 목표 3) PR의 과정 2. PR과 마케팅 3. PR과 광고 Ⅲ. 결론 - 홍보와 광고의 연접을 중심으로- * 참고문헌
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 공익차원에서의 PR의 개념 1) 공익차원에서의 PR의 개념 2) 공익차원에서의 주체 3) 공익차원에서의 특성 2. 공익차원에서의 PR의 중요성 : 국내기업들의 사회공헌 캠페인에 대한 인식변화 3. 전략적 사회 공헌 캠페인의
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