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및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오. [의사소통장애 선정]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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관찰, 기록, 분석 등이 필요하며 아동의 발달과 행동을 이해하는 데에 노력할 필요가 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
김민영. (2012). 아동관찰법. 행복한교육
이현숙, 이정현. (2019). 아동심리 상담과 아동관찰. 인간발달연구
한국아동심리학회. (2017).
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연구방법』, 현우사, 2001
8. 이은해,『아동연구방법』, 교문사, 1998
9. 김란수,『교육연구의 방법』, 종각출판사, 1983
10. 김병선외,『아동연구방법』,양서원, 1998
11. 성태제,『교육연구방법의 이해』, 학지사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관찰 연구
1
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및 프로그램 진행
1) 대상
2) 프로그램 진행
3. 사례개입
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 아동 개별 프로그램 계획(IPP)
(2) 회기별 프로그램진행 중 아동 행동관찰 및 목표수행 여부
(3) 후기단계
3) 사례결과 - 아동 개별 목표와 목표 달성도에
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아동행동지도 -이론과 실제- 교육 아카데미 2014 <거짓말하는 행동>
◇서 론◇
◇본 론◇
1.행동수정이론
1)행동수정이론의 정의
2)관찰방법
3)보상의 종류
4)행동수정의 원리
2.사례연구
1)관찰대상
2)행동특성
3)관찰방법 및 시
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및행동장애, 서울 : 학지사, 2010
특수교육대상자 개념 및 선별기준, 한국특수교육학회, 충청남도: 한국특수교육학회, 2008
자폐스펙트럼장애 A to Z, 양문봉, 서울 : 시그마프레스, 2011
장애아동의 보육과 교육에 관한 연구, 정해련, 학위논문(석사
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연구, 34권 2호, 2020, 78-95.
안진영, 박성희. 사회경제적 지위와 아동의 정신건강: 한국 아동패널 연구. 사회복지연구, 51권 4호, 2020, 123-145. 목차
1. 서론
2. 아동 정서행동장애와 대중매체의 영향
3. 사회적 계층 및 빈곤이 아동 정서행동장애
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행동 지도 절차의 설정 12쪽
(7) 행동수정 시행과정 12쪽
(8) 결과의 점검 13쪽
(9) 변화된 행동의 유지 계획 13쪽
Ⅲ. 행동수정의 실제
1. 대상아동 13쪽
2. 대상아동의 행동특징 14쪽
3. 관찰 일시 및 관찰 방법 14쪽
4. 기초
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아동 관찰 및 행동 연구, 서울 : 학지사
이승희(2006), 특수교육평가, 서울 : 학지사
전경원(2003), 창의성을 중심으로 한 유아연구방법론, 서울 : 창지사
황해익(2009), 유아교육평가의 이해, 경기 : 정민사
논산교육청(www.cnnse.go.kr)
국회도서관(www.nan
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행동문제와 집행기능 결함의 관계”, 신라대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정서행동 및 학습부진 등의 문제 증상 및 원인
1) 정서행동문제의 증상 및 원인
2) 학업부진문제의 증상 및 원인
2. 사회학습이론(관찰학습)과 행동주의의
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