|
아동 안전수칙
① 양손으로 정확하게 잡고 올라간다.
② 밑에서 위에 있는 사람의 다리를 흔들지 않는다.
③ 기구가 젖어 있거나 뜨거울때는 이용하지 않는다.
④ 빨리가거나 한번에 넓은 거리가기 등의 시합을 하지 않는다.
⑤ 매달려서 다리
|
|
|
안전하게 익히고 선생님의 지시에 따를 수 있도록 한다.
- 외부활동: 실제로 건널목으로 나가 아동들이 질서 있게 배운 것을 잘 할 수 있도록 선생님과 함께 실습한다.
3. 종결단계(15분)
- 마무리 활동: 외부활동이 끝난 이후 원으로 돌아와 오
|
|
|
안전교육의 목적이다.
참고문헌
보건복지부(2012). 3-5세 연령별 누리과정. 보건복지부.
교통안전공단(1996). 유아 교통안전 지도서. 교통안전관리공단.
정정옥 외(2010). 유아교육기관에서의 영유아 안전교육. 창지사.
문숙희(2006). 안전교육에 관
|
|
|
따른 안전문제를 이해하면 연령에 따른 잠재적 위험요인이나 상황을 인식해 아동에게 안전한 환경을 제공하고, 적절한 관리·감독을 하며, 연령별 발달특성에 맞는 안전교육을 할 수 있다. 아울러 아동 안전사고를 예방하기 위해서는 모든 사
|
|
|
안전교육은 가정, 공공기관 및 사업장 등 교육 원천에서의 안전교육의 질적인 향상에 상당한 영향을 미친다는 점에서 매우 중요하다 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 성미영 외 공저(2013), 아동안전관리, 학지사
2. 박은혜 외 공저(2011), 영유아안
|
|
|
안전은 매우 중요하며 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 보육기관에서 영유아를 제대로 보호하기 위해서는 건강관리와 영양관리 그리고 안전관리가 매우 중요함을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관
|
|
|
아동 사고 사망 요인에 따른 아동안전정책 분석. 숙명여자대학교 박사학위논문.
· 한승희 (1998). 학교 안전사고 연구의 동향, 한국과 일본을 중심으로. 고려대학교. 교육문제연구소.
· 한국아동안전관리교육협회 (2003). 아동안전교육개론. 학
|
|
|
아동복지시설에 대한 대대적 개편작업에 착수해야 된다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지관련법규 및 안전시설 (아동안전교육지도서 4) 한국아동안전관리교육협회 저 | 학문사 | 2003.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 아동복지사업을
|
|
|
안전수칙을 지키기 힘들다. 따라서 유아교육기관에서의 안전교육은 매우 필요하고 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관리(표준보육과정 누리과정에 맞춘), 창지사, 2016
구경선 저, 아동안전관리, 정민사, 2015
|
|
|
안전문화의 생활화가 필수적이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김혜미(2016), 유아교육기관의 안전과 안전교육에 대한 학부모의 인식 및 요구, 중앙대학교 대학원, 석사논문
2. 김일옥ㆍ이정은ㆍ박현정(2013), 아동안전관리, 양서원
3. 정아란(20
|
|
메뉴펼치기
