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안전에 대한 동기 유발이 용이하다.
셋째, 교사가 아동들에게 직접 설명하거나 현장 견학, 반복학습과 같은 형태로 이루어져 행동변화를 꾀할 수 있다.
2. 안전관리교육계획안의 시사점
한편, 위 안전관리교육계획안의 시사점은 안전한 보행
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계획안과의 해당연령은 맞지 않았지만, 아이연령에 맞게 최대한 짧고, 간단하게 진행하였다. 만 2세의 경우 동물 안전교육의 이해는 짧은 집중, 이야기나누기의 어려움으로 오히려 시청각 교육이 더 효과적일 것으로 사료되어 만 3세로 설정
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안전교육의 개념과 기본원리 (인천소방본부)
2) 교가 및 영유아를 위한 아동안전관리 (저자 김세영 외 3명)
3) 국가법령정보센터 제 28, 31조 아동의 안전에 대한 교육
4) 용인 베베스쿨 어린이집 교육계획안 서론
-유아 안전교육의 필요성
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마무리과정에서 교통안전과 교통신호의 중요성에 대해 마무리 설명을 해 준다. 1. 개요
2. 목적 및 목표(세부목표)
3. 프로그램 일정
4. 담당인력구성
5. 평가
6. 기대효과
7. 교통안전교육 세부계획안Ⅰ
8. 교통안전교육 세부계획안Ⅱ
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저, 아동안전교육, 북카페, 2009
박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명 저, 영유아안전교육, 파란마음, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘안전과 생활’을 주제로 선정한 이유
2. 주요내용
3. 만 3세반 생활주제 교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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