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교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 김경희, “영아유 보육시설의 안전교육 실태와 개선방안 연구”, 동국대, 2003 Ⅰ 서론(만5세 영유아 안전관리교육에 대한 실태와 문제점 분석)
Ⅱ 본론
1. 만5세 교통안전관
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원인
3) 유아교육기관의 차량관리
4) 유형별 교통안전 행동요령
5) 교통신호와 교통안전표지
6) 교통사고를 당했을 때 행동요령
7) 어린이, 어머니, 운전자가 지켜야 할 안전수칙
8) 실제사고사례별 예방법
△ 문제점
△ 대책
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안전교육 1. 안전교육의 개념
1.1. 가정에서의 안전교육
1.2. 유아교육기관에서의 안전교육
2. 안전교육의 실태
2.1. 가정에서의 안전교육 실태
2.2. 유아교육기관에서의 안전교육 실태
3. 안전교육 방법의 문제점
3.1. 가정
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안전사고에 대한 보육교사의 인식 및 실천에 관한 연구」, 총신대학교 교육대학원, 2018.
엄세진,「아동안전관리」, 공동체, 2020(2판).
신기철,「영유아 안전교육에 대한 보육교사의 인식과 운영 실태 및 문제점에 관한 연 구」, 우석대학교 교
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아동은 위험을 인식하고 대처하는 능력을 기르게 된다.
1.2 가정에서의 안전교육 실태 1. 가정에서의 안전교육 개념과 실태
1.1 안전교육의 정의
1.2 가정에서의 안전교육 실태
1.3 문제점 분석
2. 유아교육기관에서의 안전교육
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