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교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세트 (전11권), 교육과학기술부
키즈키즈, http:
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교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세트 (전11권), 교육과학기술부
키즈키즈, http:
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서론: 누리과정은 유아의 성장과 발달을 위한 중요한 교육과정으로, 우리 사회의 미래를 책임질 유아들에게 필수적인 교육 기회를 제공합니다. 이 연구에서는 누리과정의 중요성과 필요성, 그리고 현재의 현황과 개선 방향에 대해 탐구하고
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교육청, 2008
활동2
교사 i+ 보육과정 컨설팅 : 기본생활/신체운동(신체운동·건강) 영역, 김명순, 이미정, 채은화 , 송현정, 서울 : 중앙육아종합지원센터, 2015
3-5세 연령별 누리과정 : 교사용 지침서, 이영, 장명림, 보건복지부, 교육부, 2014 1.
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교육 내용이 바로 교육 목적이 되며 동시에 교육방법을 결정하게 되는 전통적인 교수방법에서 벗어나지 못하고 있는 것이다.
참고문헌
보건복지부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
박창현, 유아교육과정 실행과 영향 변인 간의 구조적 관
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유아 소비자 교육 관련 교육내용 분석, 한국교원대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=99f1a0584b450831ffe0bdc3ef48d419
한송희, (2012). 알타비스타 유아교육과정과 만5세 누리과정에 기초한 기독교 유아교육
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교육과정을 운영하는 데 어려움이 없을 것으로 판단한다.
유아교육과정은 유아의 전인적 성장과 발달을 위해 계획되고 조직된 학습경험의 총체라고 볼 수 있다. 「2019 개정 누리과정」은 국가가 고시한 교육과정으로 3~5세 유아가 다니는 유
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교육과학기술부(2012b), 유치원 교육과정 운영 지원을 위한 유아 보건교육 프로그램, pp.66-68
2) 교육과학기술부(2012b), 유치원 교육과정 운영 지원을 위한 유아 보건교육 프로그램, pp.98-101
3) 교육과학기술부(2012). 5세 누리과정 교사용 지도서.
4)
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유아들의 자발적 놀이 욕구를 충족시키고 진짜 재미있는 놀이가 될 수 있다. 즉 유아의 놀이가 진짜자유 놀이가 될 때 놀이 속에서 배우는 놀이 중심 교육과정이 실현된다고 할 수 있다.
참고문헌
교육부, 보건복지부 (2019b). 2019 개정누리과정
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유아 프로그램 개발과 평가』, 창지사, 2021
황해익 외, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 공동체, 2013
Carol G. Mooney, 『유아교육이론』, 학지사, 2014
이소은·민하영, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 방송대출판문화원, 2021
이기숙·강숙현, 『
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