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놀이가 주변 사회에 대한 호기심을 충족시키는 중요한 요인으로 보고, 타인과 관계맺기를 배우며 일과 속에서 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 하는 놀이 중심 보육과정 운영을 권하고 있다. 이에 따라 대부분의 어린이집은 놀이를 통해
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형성에 도움을 준다. 또한, 놀이는 유아들이 상호작용하고 협력하는 기회를 제공하여 사회적 기술과 대인관계 발전을 촉진시킨다.
놀이중심 보육은 또한 유아의 다양한 발달 영역을 지원하고 강화하는 데 탁월한 방법이다. 물리적 놀이를 통
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중심’을 추구한다는 것은 영유아가 주도하는 놀이를 중심으로 보육과정을 구성하고 운영한다는 것을 의미하는 것으로 영유아의 놀이 그 자체가 학습이다. 이는 개별 영유아의 다양성이 살아있고, 놀이는 개별 영유아가 자신에게 의미 있는
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놀이는 영유아를 위한 최적의 발달과 학습에 있어 본질적인 것이다. 놀이의 특성과 영유아의 특성 간의 일치는 발달을 촉진하는 시너지를 내는데, 이는 교사 지시적 놀이로는 불가능하다. 놀이중심 보육과정은 어떤 것이든 허용되는 자유방
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결국, 놀이중심 보육과정이란 영유아의 놀이가 가진 본질과 가치를 실현할 수 있도록 놀이가 중심이 되는 보육과정을 말한다. 영유아의 놀이가 가진 본질과 가치를 실현하기 위해서는 영유아의 놀이가 교육 및 교수학습 방법의 수단이나 도
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