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교육의 장이 될 수 있는지에 대한 평가가 이루어지는 것을 알 수 있었다.
[참고문헌]
강경신(2018), “유아의 스트레스 대처능력과 행복감을 증진시키는 숲-통합예술치료프로그램 효과 연구”, 신한대학교 대학원, 석사학위 논문
이영녀(2014),
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교육부 / 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ), 1998
성일제 외 / 사고교육의 이론과 실제, 서울 박영사, 1989
정병기 / 사회과 교육, 서울 교육과학사, 1993
정문성 / 열린교육과 사회과교육, 초등학교 사회과 일반연수교재, 인천광역시 교육연수원, 1997
전
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유아교육평가] 방송통신대학교 출판문화원 2014
김이영, 김미진, 문은주 [교육평가] 양성원 2023
정종진 [교육평가] 태영출판사 2018 교육평가 B형
1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 검사를
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교육주체들의 힘, 교육비평, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스의 교육
2. 프랑스의 교육 체계
1) 유아 교육과 초등 교육
2) 중학교
3) 후기 중등교육
4) 대학 교육
5) 교사 양성
3. 프랑스의 교육 체계 사례
1) 시험
2) 대학등록
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교육학, 학지사
3. 주삼환 외 공저(2006), 학교경영의 이론과 실제, 학지사
4. 주삼환 저(2006), 학국교원행정, 태영출판사
5. 진영은 외 공저(2006), 예비교사 워크북, 학지사
6. 진영은 외 공저(2006), 예비교사 워크북, 학지사
7. 박은혜 저(2002), 유아교
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교육부(1997). 초. 중등학교 교육과정. 국민 공통 기본교육과정.
강창래(2001). 홈페이지. 그냥 따라하면 돼. 예림당.
권옥자. 유혜숙. 배인자 외(1997). 유아를 위한 교수매체의 이론과 실제. 형설출판사.
김춘경. 문혁준. 심유림. 심미경. 옥경희.
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(2) 전문직에 지나친 집중, 이공계 기피
(3) 건전한 근로 의욕 상실
5. 청년실업문제 해결방안
1) 기업측면의 대책
2) 교육측면의 대책
3) 정부측면의 대책
4) 개인측면의 대책
Ⅲ. 결론 : 인터뷰 후 느낀점
<참고문헌>
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유아의 역할놀이 행동특성 및 훈련효과, 미간행 박사, 1996
박귀옥 : 수준별 교육과정에 의한 소집단 역할놀이 학습이 언어 사 용 능력 신장에 미치는 효과, 석사학위 논문, 인천교육대 교육대학원, 2001
신미숙 : 사회과에서 역할놀이 학습이 초
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방송대 글쓰기,간호학과 글쓰기,유아교육과 글쓰기
1.글쓰기를 시작하며
2.여행지에서의 기록
3.이상적인 삶으로 이끌어주는 성경책
4.교육관점을 생각하게 해주었던 역사 교과서
5.아버지께서 주신 시계
6.미래를 준비하게 하는 노후
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교육적 경험을 제공해 나가는 교육공간이면서 문화공간이다.
3) 송파 꿈나무학교
70년대 산업화 과정에서 무작정 상경하여 서울 무허가 판자촌을 형성하여 살던 농민들과 가족들은 86 아시안게임과 88 서울 올림픽을 계기로 특별 대책없이 강
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