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교육출판을 말한다. 광의의 교육서비스 산업은 정규 및 비정규 교육기관을 통해 전달되는 교육서비스 및 그에 딸린 일련의 모든 교육활동을 말하는데 각종 직업훈련 및 기술연수와 각종 사설학원 및 강습소를 말한다.
즉, 교육시장은 유아
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평가가 실시되었는데 이 설문지는 총 22문항으로 구성되어 있으며 평가영역은 강의계획서와 교재, 강의, 학습태도와 과제물, 시험과 성적, 강의 총평으로 분류된다. 2001년에는 전체적 평가, 강의의 체계성, 강의에 대한 열의, 교수자료, 강의
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시험, 과제물 시험등 평가방법이 획기적으로 변해야한다.
4.결어
한국 교사교육의 근본적인 문제는 극심한 수급불균형으로 비롯되고 있다. 평가결고에 의거하여 정원을 감축하는 과감한 조치가 단행되어야 한다. 동시에 교직 전문화 가장 확
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평가보다 더 좋은 평가기법은 아직 없다. 아마도 이러한 이유 때문에 학생들의 장래에 결정적인 영향을 미치는 대학수학능력시험도 여전히 선택형 지필평가 방식으로 치러지고 있지 않은가? 그리고 감히 누가 대학수학능력시험 문항이 교육
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유아의 발달에 특별히 중요한 영향을 준다고 제안한다.
* 참고문헌
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(
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평가할 수 있을 정도로 교직원 수를 늘리고 학 생수를 줄여야 한다. 교육의 질과 유용성에 관한 사회적 평가를 유지할 수 있는 범위 내에서 학생 수가 증원되어야 하며 질적 저하를 수반하는 증원은 피해야 한다.
③ 가상 교육이기 때문에 더
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교육과정은 지식 기반 사회에서 요구되는 평생 직업 능력 개발을 위한 평생 학습의 동기를 부여하여 자기주도적 학습을 할 수 있어야 한다. 따라서 중간 교육적 기능과 역할을 담당하고 고등교육체제와의 연계를 강화하여야 한다.
완성형이
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교육대신 열린교육의 이름아래에서 수행평가 제도를 실시하고 있는데 이 수행평가는 주입식교육이 가지고 오는 학생들의 창의성 결핍을 극복하기 위한 것이지만 이것 역시 대부분 성적을 위한 학생들의 짐이 되는 과제물로 전락해 가고 있
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교육 연수자료. 1996. 10.
전국열린교실연구응용학회. 열린교과교육 Wookshop 특별강연. 1996. 11.
전국열린교실연구응용학회. 열린교실연구 제4집 제2호. 1996. 11.
한병식. 수업 개혁. 교육과학사. 1998. 2.
한국방송통신대학교 평생교육원. 열린교육의
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교육부의 적극적인 학생 지도 자료가 개발되고 적용되어 효과를 보고 있는가?
3. '운영과제 3'의 평가
가. 추수지도 활성화에 대한 평가
o 추수지도는 계획대로 실시되었는가?
o 추수지도에 대한 산업체의 반응을 조사하고 있는가?
o 추수지도에
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