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제1장 청소년활동의 개념적 이해
1. 청소년활동의 일반적 개념
(1) 자기주도적 학습능력 구성요소
① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력
② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세
③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통
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정보나 사상을 전달 ② 정서적인 느낌을 표현 (2) 교양 있는 지식인으로서 삶을 완성 3. 글쓰기의 과정 (1) 사고의 과정 (2) 문제의 인식과 해결의 과정 - 중략 - 제1부 글쓰기란 무엇인가 제1장 글쓰기의 의미와 과정 제2장 글읽기와 글쓰기:
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제8장 중세문학에서 근대문학으로의 이행기(조선후기(2)) 조선조 후기 영? 정조 시대는 문학사의 전환기. 사회적인 변모와 가치관의 변화가 문학작품에 반영되기 시작했고, 시조가 해체되고 사설시조가 등장했으며 사회변화를 반영하는 야담
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제1장 자기소개 핵심1) 회화문 관련 표현문형 1. 「~の」의 용법 (예) 佐藤が、友人のバクユジンに日本人の知人の長崎かおるを紹介する。 (사토가 친구인 박유진에게 일본인 지인 나가사키 가오루를 소개한다.) 「~の」는 문장 속에서 여러
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제1장 법이란 무엇인가 1. 법과 강제 그리고 실천이성 (1) 법이 가지는 두 가지 요소 ① 강제력 ② 정당성 (2) 법과 강제 - 명령주의적 관점 ① 법을 국가의 강제력으로 뒷받침되는 규범으로 바라보는 태도를 ‘명령주의적 관점’이라고 함 ② 오
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사회적 갈등, 정부정책에 대한 갈등 ② 갈등의 종류에 대한 예: 복권을 사서 돈을 낭비하느냐, 하는 이성적인 측면과 당첨될지도 모른다는 측면 - 중략 - 제1장 협상개론 제2장 갈등이론 제3장 ADR 제4장 대인관계기술 - 출제예상문제 및 해설
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2장 마케팅 전략 제3장 소비자의 구매의사결정 과정 제4장 소비자의 정보처리과정 및 소비자행동에 미치는 영향요인들 제5장 마케팅 정보와 조사 제6장 STP 1 - STP의 개념과 시장 세분화 제7장 STP 2 - 타기팅과 포지셔닝 - 출제예상문제 및 해설 -
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제3장 직무분석과 직무평가 1. 직무분석 (1) 의의와 목적 ① 의의 ㉠ 직무의 내용과 성격에 관련된 모든 중요한 정보를 수집하고 이들 정보를 관리목적에 적합하게 정리하는 체계적 과정 ㉡ 직무분석과 관련된 용어 - 과업: 독립된 목적으로 수
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사회의 부를 결정하는 근간이 됨 ② 재무자산: 주식, 채권, 파생상품 등의 증권으로써 실물자산으로부터 발생하는 현금흐름에 대한 청구권 ③ 제조업은 실물자산에, 금융기관은 재무자산에 투자비중이 높음 - 중략 - 제1장 재무관리의 개
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정보는 검증가능성, 중립성, 표현의 충실성이 있을 때 보장됨 ① 검증가능성: 상호독립 된 자격이 있는 개인이 동일한 증거 ? 자료 ? 기록으로부터 동일한 측정치나 결론을 도출해 낼 수 있는 정보의 속성 ② 중립성(정보의 불편성): 정보에 개
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