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중량과 4일 수침후의 CBR을 측정하여 수정 CBR을 구한다.
참고도서
지반공학 시험법 및 응용 세진사 김용필 외2명
건설재료시험 기공사 전국현 외1명 시험목적
시험장비
시험방법
계산 및 결과정리
결과의 이용
참고도서
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측정
1) 심리적 측정방법
(1) 상태. 특성 불안검사 ( State-Trait Anxiety Inventory : STAI )
(2) 스포츠 경쟁 불안검사 ( Sport Competition Anxiety Test : SCAT )
(3) 경쟁상태 불안검사 ( Competitive State Anxiety Inventory : CSAT )
2) 생리적 측정방법
3) 행동적 측정 방법
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방송
- 홍재현, 2002, 「인터넷 중독의 성격유형」, 고려대 대학원
- 서동선, 1999, 「MBTI 성격검사와 아이젱크 성격검사(EPQ)의 상관연구」, 연세대 교육대학원
*목 차
1. 서론
1-1. 연구의 배경
1-2. 연구의 목적
2. 연구 방법
2-1. 연구의 주제 및 가
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심리학의 요약 및 과제
보통 환자를 치료하는 의사 중 외과의사의 경우 다른 전문의 보다 심리학자의 도움을 크게 필 요로 하지 않으며, 병에 있어서의 심리적 요인의 비중도 크게 보지 않는다. 그러나 요즘 젊은 외 과의사들은 심리학적 지식
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검사(TAT)
1. 실시방법
1) 실시기간
2) 수검 장면의 설정
3) 실시 자료
4) 지시내용
5) 기록
6) 질문
2. 분석 및 해석
1) 주인공
2) 주인공의 행동 (요구:need)과 환경 자극(압력:Press)
3) 내적 상태
4) 행동의 양식
5) 이야기의 결말
Ⅳ. 성격유
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측정
1)그림-이야기 척도
2)질문지법
3)생체학적인 방법
7. 공감의 훈련
1)요소별 공감훈련
2)의사소통기능에 따른 공감훈련
*참고문헌 1. [동화]: 달과 공주이야기-공감적 이해의 예시
2. 공감의 정의
3. 공감과 유사개념, 동정
4. 공감의
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검사하는 복합적인 개념이라고 할 수 있다.
㉮ 시각 수행력 검사(Visual test)
[ 측정방법 ]
㉠ 컴퓨터 화면에 0부터 9까지 숫자가 일정한 시간 동안 일정한 간격으로 하나씩 제시된 다.
㉡ 표적자극인 ‘3’이 제시될 때만 가능한 한 빨리 단추를
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및 장점
실험을 통해 얻은 자료는 객관적, 신뢰성
아동을 좀 더 정확히 이해
개인차 측정을 통해 아동들이 좋아하고 싫어하는 행동을 알아 볼 수 있음
아동의 지능검사 및 교수-학습, 행동지도에 유용하게 이용 가능
유의사항
① 무엇을
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및 학업성취도와의 관계
- 다중지능이론 기반 수업활동이 학업성취 및 자아개념, 태도에 미치는 효과
- 다중지능을 적용한 진로교육프로그램이 초등학교 저학년의 진로성숙, 자아개념, 학교적응에 미치는 영향
결론
지능 계발을 위해 지
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및 주변환경으로 구성됨
- 입력 => 시스템 => 출력
- 시스템의 특성
구성요소들이 협력하여 시너지 효과를 냄
변화에 적응해야
시스템 설계는 구성요소들간의 상충되는 요구의 절충안
- 주요단계의 종료 시점에서 얻어지는 중간 산출
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