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교육대학원, 2020.
조형숙, 김현주, 김명하, 김명정. 유아교육개론. 서울:학지사, 2017. 목차
1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
1) 놀이 주제 소개 및 주제 선정 이유
2) 놀이 학급 및 교구
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간식]
좋아하는 놀잇감 이야기하며 먹어요
① 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
② 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
기저귀 갈이 매트에 스스로 누워요
① 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09~11:00
[실내놀이]
[역할] 친구에게 놀잇
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유아교육론 강의안
“유보통합 되더라도, 영아-유아 교육과정 분리해야”, 윤두현, 오마이뉴스, 24.06.06, https://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0003036331 목차
1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하
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론의 관점에서 볼 때, 유아기에 제공되는 교육과 보육은 단순한 돌봄을 넘어 인간 발달의 기초를 다지는 결정적인 교육적 경험으로 기능한다. 유아기는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달이 급격히 이루어지는 시기이며, 이 시기의 환경적
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한 요소다. 현재 보육과 교육 현장에서 교사들은 과도한 업무량과 낮은 임금, 불안정한 고용 환경 등으로 어려움을 겪고 있다. 유보통합이 시행되면서 돌봄 시간이 대폭 늘어나고, 교사 대 영유아 비율이 개선된다고 하지만, 이를 뒷받침할 충
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