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지역의 소규모 학교 교장 선출
2. 교사·학부모 선거인단이 선출하는 방안
1) 선출 방법
2) 선거인단 구성
3) 교장선출관리위원회
4) 선출 절차
Ⅷ. 교장공모제
1. 교장 공모제 도입의 필요성 및 의의
2. 공모제 교장의 자격 요건
1) 공모
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지역사회)
3단계 : 목표 집단분석
4단계 : 요구진단
5단계 : 요구의 우선순위와 목표설정
6단계 : 교육내용 선정
7단계 : 교수법 선정
8단계 : 교수매체 선정
9단계 : 인적/물적/재정자원의 배분
10단계 : 홍보방
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사회봉사 차원에서 지역종합사회복지관에 도움을 받아 초등학교의 재량시간을 이용하여 학교폭력 예방교육을 하는 데에 수업 도우미로 참관한 적이 있었다. 원래 가르치시는 선생님은 40명당 1명이어서 도우미로 수업을 참관했음에도 불구
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사회를 연계하는 효과를 가져올 수 있는 이유는, 학부모, 지역사회 인사의 교수자원 활용, 지역사회 시설의 활용 및 연계, 사회적 문제 해결 등을 포함하기 때문이다.
참고자료
권영례·서영숙, 『교과교육론』, 한국방송통신대학교출판부, 199
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시험에 의해서 결정되고 있다.
이렇게 불평등에 의한 차별은 여러 형태의 대립을 가중시킴으로 결과적으로 ‘부정적 차별 (否定的 差別)’로 나타난다. 앞서의 예에서도 보듯이 우리사회는 ‘다르다는 것’에 대해서 수용하지 않으려는 특성
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사회 정책의 지침으로 삼아야 할 것이다. 즉 안정성이 확인되지 않은 인공화합물의 남용과 환경오염을 개인, 가정, 기업, 그리고 국가의 차원에서 최소화하려는 노력을 하여야 할 것이다. 1. 환경호르몬의 정의, 범주와 종류
2. 환경호르
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사회의식과 함께 정보화시대에 대한 적응력을 갖게 해준다.
이러한 교육과정은 학교와 교사뿐 아니라 가정과 지역사회가 모두 한 몸이 되어 이루어진다. 이처럼 이스라엘의 교육제도는 조직적으로 치밀하다. 특별한 아이들의 '조기학습'이
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시험도 실제적인 측면을 중시하고 있다. 반면 영국의 경우는 전통적으로 엄격한 계급제를 채택해 왔다. 그러나, 1971년의 공무원제도 개혁이후 영미간의 차이는 점차 좁아지고 있다. 1. 관료제의 수립과정
2. 행정체제의 조직과 기능
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시험’에 당황하였고, 대부분의 사람들은 높으신(?) 면접관 앞에서 한 매듭 한 매듭을 정성껏 풀어나갔다.
그런데 카네기는 포장된 끈을 손으로 차근차근 꼼꼼하게 푼 사람은 불합격시켰다.
대신 고정 관념을 깨고 생각을 바꿔 칼로 단번에
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사회연구원, 보건복지포럼 통권 제142호(2008.8) :38- 46 1. 노인장기요양보험제도
1) 노인장기요양보험제도
2) 노인장기요양보험제도 추진 경과
3) 기관현황
4) 건강보험제도와의 차이점
2. 장기요양인정신청
1) 장기요양인정신청 및 방문
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