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지역의 욕구와 문제에 맞는 새로운 아동복지사업을 개발해야 할 것이다.
※참고문헌
김연진 외(2005) 보육학개론
<관련사이트>
경인방송 www.blog.daum.net/cmp1923/1807076
보건복지부 www.mohw.go.kr
한국아동복지회 www.child1969.or.kr
사회복지법인
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지역사회자원’, 전북 : 전북발전연구원, 2006.
길버트, 폴테렐. 「사회복지정책론」남찬섭, 유태균 역. 서울 : 나눔의집, 2008
기타 인터넷 자료
<아동복지의 발달과정> 한국방송통신대학 사회복지사 모임 외 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 분석틀
Ⅲ.
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역시 교환의 장에서 이루어진다. 지역사회 차원에서의 중요한 교환자원으로는 상담, 지역중심 서비스, 기부금, 재정지원, 정보, 정치적 권력, 의미, 힘 등이 포함된다. 지역사회 문제가 교환관계의 단절이나 불균형 때문에 생기는 것으로 보며
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교육적 자원이다. 즉, 지역사회는 곧 청소년들의 관습과 태도, 가치의식을 길러주는 교사의 역할을 하고 있으며 지역사회의 형태 및 문화가 학교교육의 성격을 결정한다.
셋째, 지역사회에는 청소년에게 유용한 자원들이 잠재되어 있다. 청소
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대의 사회복지입법 ①사회복지사업기금법 ②심신장애자복지법 ③노인복지법 ④국민연금법 ⑤최저임금법 ⑥의료보험확대실시(농어촌지역)
(5) 제6공화국 시대의 사회복지입법 ①보호관찰법 ②모자복지법 ③의료보험확대실시(도시지역) ④
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“이다. 왜냐하면, 어느 정신장애인에게나 지역사회재활의 과정으로서 반드시 경험해야 하는 서비스라기보다는 재활을 위한 적절한 주거가 없는 경우에 필요한 서비스이기 때문이다.
다시 말하자면, 주거시설서비스는 정신장애인의 사회통
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1. 학교사회사업의 정의
- 학교를 실천 장소로 하여, 학생-학교-가정-지역사회의 역기능적 상호작용에 의하여 발생하는 학생의 심리, 사회적 문제를 예방하고 해결함으로써 교육의 본질적인 목적과 학생복지를 실현 할 수 있도록 도와주는
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1) 사회 공헌 활동의 정의
- 기업과 지역사회간의 상호작용으로 기업이 지역주민과 지역의 여러 조직으로부터 좋은 이미지를 확보하고, 지역사회의 복지에 기여함으로써 명성을 얻게 되는 대 사회 활동
2) 사회 공헌 활동의 대두 배
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나 지방자치단체의 장에게 인정될 때에서야 지역사회복지협의체는 지역차원에서, 조직의 차원에서, 그리고 개인 참여자의 차원에서 보다 활발하게 추진될 수 있다.
지역사회의 개별 사회복지시설 또는 사회복지관계자의 입장에서 보면 지
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즉 인보관을 확보하고 그것을 중심으로 지역사회의 문제해결 능력을 높이려 하였다는 점
③. 지역사회와 지역주민을 바라보는 시각 (주는 자의 입장이 아니라 받는 자 지역주민의 입장과 이익을 중시한 활동
* 인본관 가지는 목적
①커뮤니티
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