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문제가 교환관계의 단절이나 불균형 때문에 생기는 것으로 보며, 교환자원의 부족 고갈 상태에 빠지거나 가치 저하 현상을 보일 때 지역사회 문제가 빚어질 수 있다고 주장론이 있다. 사회교환이론과 자원동원이론을 예를 들어 설명
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시위는 사회 불만을 가지고 집단행동을 하는 사회운동의 대표적인 예로, 자원동원이론에 적용, 살펴볼 수 있다. 1. 구조기능론
2. 갈등이론
3. 자원동원이론
4. 사회체계이론
5. 생태학이론
6. 교환이론
7. 자원동원이론의 실제 적용
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.-3.수단: 수단이란 인력, 예산, 장비, 시설등을 의미한다. 부하는 이러한 수단을 많이 장악하 고 있을수록 자신의 권력적 위상을 높일수 있다. -권력의 정의
-권력의 형태
-조직 권력의 효과
-권력에 관한 이론
-조직과 조직권력의 관계
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사회적 기능의 훈련
2) 모둠 세우기
2. 과제 선정
1) 과제 선정의 원칙
3. 모둠 활동
1) 모둠의 협동학습 구조화
2) 모둠 활동의 규칙
4. 평가
1) 협동학습 평가의 원칙
2) 협동학습에 임하는 교사의 역할
Ⅳ. 협동 학습의 모형
1. 과제
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예를 들면 서베이나 관찰과 같은 방법이 동원가능하다. 수집된 자료들은 환경에서의 중요요소들을 정확히 설명할 수 있는 질적 변수(Qualitative variables)들이 되며 이론적인 제시의 근거가 된다.
분명히 경제의 기술적 발전의 정도나 자원의 풍
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