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과학과 교과교육실
3. 사회과 교과교육실
4. 예능과 교과교육실
5. 국어과 교과교육실
6. 수학과 교과교육실
7. 컴퓨터과 교과교육실
Ⅴ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 특성
Ⅵ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 장점
1. 국어
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기초교육의 강화 : 양적 개인차의 축소를 통해 기본적 지식과 능력의 습득
② 정보화사회에 대응하는 교육강화 : 초 중 고에 컴퓨터관련 교과목을 개설
③ 교육과정의 효율성 제고 : 실제 교육현장에서 실현가능하도록 제정
8. 제6차 교육과
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과학적 방법론보다 우선적인 과제라는 입장인 것이다. 따라서 정치적 절충에 의한 각 집단이해의 조정, 당위적인 가치판단에 의한 목표의 선택이 불가피하며 어떤 의미에서는 바람직하다고 본다. 이러한 입장의 기획관을 규범적 기획(normative
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과학적인 국어 기술이 가능하게 되었음을 이해하고 국
어 발전 방안을 탐색하는 지도가 되어야 한다. 이 학습을 위해서는 국어 정보화가 왜
필요한지, 현재 국어정보화는 어느 수준에 와 있는지 등을 개괄적으로 이해하도록 한
다. 특히 21세
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컴퓨터 통신 분야의 외래어 및 약어 사용 실태와 순화 방안, 국어학회.
조정문, 정보격차 현황 및 해소 정책 개발, 한국전산원
박재홍·한상진, 정보 격차의 현실과 대안전 전망, 경상대 사회과학연구 제18집 제1호
김경동외 정보사회학회 편, 19
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과학기술 분야에서의 창의성
2. 문학과 예술분야에서의 창의성
Ⅳ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 수업방식
1. 토론수업
2. 프로젝트학습
3. 탐구학습
4. 문제해결학습
5. 창의적 학습
6. 수업전략 고려 사항
Ⅴ. 향후 인재육성을 위한
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과학기술과 국방공업이 신속한 발전을 가져야 하며 우리군의 무기 장비를 개진하는 것은 현대화 조건하에서의 인민 전쟁의 역량을 위해 물질 기초를 건립하는 것이다. 우리의 경제 건설을 가속화하는 기본아래에서 우리의 국방이 빠른 시일
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기초연구
· 통일대비 부족 식량 해결을 위한 증산기술 개발
· 북한의 농업생산기반 재편을 위한 기술 개발
□ 개발된 농업기술의 활용성 제고
연구기관에서 개발된 신기술을 농업인에게 보급하기 위해서는 효율적으로 농업인 지도 및 교육
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과학기술과 국방공업이 신속한 발전을 가져야 하며 우리군의 무기 장비를 개진하는 것은 현대화 조건하에서의 인민 전쟁의 역량을 위해 물질 기초를 건립하는 것이다. 우리의 경제 건설을 가속화하는 기본아래에서 우리의 국방이 빠른 시일
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과학성과 기술성
제3장 행정과정
1. 서 론
2. 전통적 행정과정
3. 현대행정에서의 행정과정
제4장 행정(공행정)과 경영(사행정)
1. 개 념
2. 행정과 경영의 관계의 변천
3. 행정과 경영의 비교
4. 행정과 경영의 상호관계
제5장 현
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