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교육학연구 41(4)
허영, 한국헌법론, 2001
http://www.reschool.or.kr/intro02.html
http://www.korealink.co.kr/opinion/200201/h200201171846321A510 I. 서론
1. 고교평준화 정책의 도입배경
2. 고교평준화 정책의 내용 및 시행과정
3. 고교평준화 정책의 문제점
II.
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개론. 서울:창지사
8. 임재택,박재환(2000). 유아교육과정. 서울:양서원
9. 백혜리 외(2006). 보육과정. 서울:창지사
10. 김판수 외. 자기주도학습법. 교육과학사
11. 유아교육학논집 ‘유아교육기관 유형에 따른 교사의 교육신념과 창의성 증진을 위
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개론. 서울:한국방송통신대학, 1983.
정인석 저. 신교육심리학. 서울:대왕사, 1992.
정인석 저. 현대심리학개론. 서울:교육출판사, 1992.
김현 저. 교육학 키위. 북이그잼 [1] 발달
1. 발달의 정의
2. 발달의 특징
3. 발달의 일반적 성격
4. 발달
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특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 Ⅰ
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교육학. 교육과학사
곽향림(2015). 구성주의 유아교육 교수학습법, 공동체
김연진 외(2013). 유아교육개론. 태영출판사
김판수 외(2000). 구성주의와 교과교육. 학지사
전성연(2001). 교수-학습의 이론적 탐색. 원미사
김선영(2001). 유아교육의 구성주
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개론. 배론평생교육원
한국방송통신대학교평생교육원, 2008. 외국어로서의 한국어학. 한국방송통신대학출판
한국방송통신대학교평생교육원, 2008. 외국어로서의 한국어교육학. 한국방송통신대학출판
국립국어원 한국어 기초사전 https://krdict.k
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교육학, 형설출판사, 1992.
3. 윤명희, 체육교육과정 개론, 태근출판사, 1998.
4. 제 7차 체육과 교육과정 해설서 1.체육과 교육과정론의 위치
⑴체육과 교육본질론
⑵체육과 교육목적론
⑶체육과 교육내용론
⑷체육과 교육방법론
2.체육
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개론』, 교육과학사, 2019.
박성익, 임철일, 『교육방법의 교육공학적 이해』, 교육과학사, 2016.
변기용, 『교육사회학』, 학지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 공부와 개인과의 관계, 사회적 분위기
3. 공부하게 된 배경과 목적, 계기 및 이유
4. 장
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교육학, 문맥사, 1990
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002
최영표, “남북한 의무교육의 비교 연구”, 도산아카데미 연구원, 1992
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계가 다른 북한의 보육 개
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원초적 형태』. 노치준·임희섭 옮김. 민영사. 1. 서론
짐멜은 누구일까?
2. 갈등이론의 대두배경
3.뒤르갱
①. 교육의 본질과 역할
②. 교육학의 본질과 방법
③. 교육학과 사회학의 관련
④. 프랑스 중등교육의 발전과정과 역할
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