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시험 유형-단답&객관 15문제 30점 서술형 10점 총 16문제
발제문
평생교육 (유형 14가지뺌)
배려의 필요성 1문제
21세기 학생상
교육주체로서 우리나라의 현 교육제도는?
특수교육이란? 종류 (외국의 실태 뺌, 영재교육 뺌)
효경의 교육적 의의 (효
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청서’ 구비 철저(특수교육진흥법시행규칙 제3조제2항)
특수교육 대상학생의 선정배치 시 지원의 내용 및 정도를 규정토록 시도 및 시군구특수교육운영위원회 관리 강화
특수교육 대상학생의 선정배치 신청 시 과다한 구비 서류를 요구하
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교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소) 1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는?
2. 다음 괄호에 공통적으로 들어갈 용어는?
3. 다음이 공통적으로 설명하고 있는 것은?
4. 청소년기 또래집단은 준거집단으로서의 역
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교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙(1994), 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\", 서울 : 교문사.
삼성경(1982), 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 1, 성숙주의 교수학습이론
1) 기본원리와 접근법
2) 교사
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특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.
1) 일반적 특성론
2) 특수적 반응론
3) 두 쟁점의 비교
3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화
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방통대출판부 2005
『의복과 인체의 환경적응』 권순애외 2명 공저 교학연구사 2003
『기능복』 송명견외 1명 공저 수학사 1998
농림부 : http://www.maf.go.kr/
농촌진흥청 : http://www.maf.go.kr/
기술표준원 : http://wwwstandard.go.kr Ⅰ서론-특수 작업복의
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교육학 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 영상전문대학원
Ⅱ. 관광특수대학원
Ⅲ. 테크노경영대학원
1. 세계화를 위한 전략적 시각(GLOBAL Perspective)
2. 새로운 미래와 혁신을 창조하는 리더십(Transformational Leadership)
3. 경영과 기술의 통합적인 지
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개론 B형 기말 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사건 발생 배경과 진행 경과
2. 주요 유해물질과 노출 메커니즘
1) 반도체 제조 공정에서 사용된 주요 유해물질
2) 노출 경로와 직업적 특수성
3) 유해물질의 생물학적 작용 기전
3. 피해자들의
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걸쳐 자신의 발전시키기 위하여 교육하는 것을 말한다. 이 때 자기주도적이 될 수도 있고, 교수자의 도움을 받기도 하지만 전통적인 배움에서처럼 일괄적이고 획일전인 교수자의 지도만 받는 것이 아니라 자기주도적이 주가 되고 교수자는
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특수교육
* 교육부(1996), 특수학교(정신지체)교사용 지도서, 서울, 교육부
* 교육부(1998), 특수학교 교육과정
* 구분서 외(1990), 특수교육학, 교육과학사
* 김승국 편(1993), 특수교육 방법 및 전략, 서울, 도서출판특수교육
* 김정권,한현민(1996), 특
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