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평생교육경영론. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
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평생학습센터. https://www.buk.daegu.kr/lll/index.do
평생교육백서 제21호. 2022. 국가평생교육진흥원
이장익. 2006. 평생교육기관 경영전략분석에 관한 SWOT 조사연구. Andragogy Today:
Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education. 9(2): 151 - 171
이명호. 2020. 평
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평생교육경영론. 정민승, 허준 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2016년 07월 25일평생교육법, 두산백과 두피디아
안현용(Hyun-Yong Ahn). \"대학의 평생교육체제를 위한 재정지원 분야별 중요도 인식과 학습자 중도탈락요인이 경영성과에 미치는
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평생교육프로그램 평가방법의 유효성에 대한 연구. 서강대학교 교육 대학원 교육학석사논문.
최용범. (2021). 평생교육경영론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
한국산업인력공단. (2015). 평생교육프로그램 기획·개발·평가. 진한엠엔비
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평생교육기관에 대한 체제적 이해” 제공자료 5강
“평생교육 경영론”, 권인탁, 전북대학교, 2011, Korea OpenCourseWare(KOCW),
http://www.kocw.net/home/search/kemView.do?kemId=317386 1. 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데
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평생학습체제의 구축이 무엇보다 절실히 필요하다.
[참고 자료]
로버트 라이시 오성호 역, 부유한 노예, 김영사, 2000
권인탁, 임영희, 평생교육경영론, 학지사, 2011
김진화, 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사, 2001
한국방송통신대학교편집
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평생교육기관의 사회적 역할이 한층 더 발전하는 계기가 될 것이다. 기술적 환경의 변화를 위기가 아닌 기회로 인식하는 평생교육기관이 늘어날수록 우리 사회의 평생교육 수준도 향상될 것이라 확신한다.
<참고문헌>
- 평생교육경영론 5
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평생교육사는 기관에서 어떻게 좋은 인간관계를 형성할 것인가?
좋은 청중이 되라. - 말을 잘하는 사람은 남의 말을 잘 듣는 사람
칭찬을 아끼지 말라 사람은 자신을 칭찬하는 사람을 칭찬하고 싶어 한다.
공감하고 긍정하라 사람은 자신의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
‘중앙사이버평생교육원’에서 진행하는 교육사업의 내용조사 및 SWOT분석
Ⅲ. 결론
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교육의 가치, 학습의 가치, 평생교육의 가치를 우선으로 하여 전개되어야 하고 이 같은 가치와 원리를 중심으로 탐구되고 구성되어야 한다. 그러므로 평생교육 경영학은 평생교육 경영이 추구하는 가치는 무엇인지, 경영의 원리는 무엇인지,
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