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중요성
이러한 평생교육 프로그램의 개발을 위해 요구 조사 분석의 과정을 거치면서 요구 조사 분석이 가지는 중요성은 학습자들의 의견과 환경에 적합한 요구조사를 시행할 수 있다는 점이다. 특히 앞서 언급한 바와 같이 평생교육이 지니
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어냐 열린교육곧 평생교육에 그 본질적 가치가 있다고 보는 것이다. 따라서 경쟁력 있는 컨텐츠 개발이 중요하고 전문성이 확보되어야 하며 경영자가 기술적 자질과 개념적 자질, 인간적 자질을 갖추어 인격존중의 경영이 되어야 하고, 그에
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는 등 평생교육 추진체계가 구축되었다. 또한, 학력 인정 문해교육, 학점은행제, 독학 학위제 등 학력보완을 위한 평생교육이 활성화되었으며, 온라인 공개강좌(K-MOOC)를 통한 대학 우수강의 공개, 지역 평생교육 강좌를 연계한 국가 평생학습
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고 있는 평생교육사일수록, 그리고 보다 다양한 평생교육활동을 하고 있는 평생교육사일수록 평생교육 개념에 대한 이해와 인식의 정도가 깊었다. 평생교육사에게 요구되는 두 번째 역량은 속한 조직의 특성 및 수행업무에 따라 차별적으로
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서론
장애인 평생교육은 장애를 가진 사람들에게 일생 동안 필요한 교육 기회를 제공하는 것을 목적으로 합니다. 이러한 평생교육의 필요성은 장애인 개인의 성장과 사회적 통합을 촉진하기 위해 중요한 역할을 합니다. 이 논문은 한국에서
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1. 과거 평생교육
(1) 컴퓨터 보조교육 (CAI: Computer Assisted Instruction)
- 컴퓨터가 교수자의 역할을 하고
학습자는 컴퓨터를 통해 직접 배우거나 자습하는 것
- 코스웨어라고 불리기도 하며, 반복학습형, 개인 교수형, 시뮬레이션형, 게임
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더스, 평생교육론
- [인터넷자료] : 구글 사이트 검색
http://kocw.xcache.kinxcdn.com/KOCW/document/2019/chungang/hongahjeong1216/2.pdf
- [교안] : 위더스, 평생교육프로그램개발론
- [인터넷 자료] : 키움자산운용, 신중년들이여~ 자신 있고 행복하게 살자!, 2019
https
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I. 서론
평생교육은 개인의 삶의 질과 경제 발전에 기여하는 교육의 한 형태로, 인생의 모든 단계에서 지속적인 학습을 촉진하는 제도입니다. 평생교육이 보다 활성화되기 위해서는 적극적인 평생교육 지원체제가 필요합니다. 이 논문에서는
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1. 서론
평생교육사라는 전문가, 전문성을 갖춘 인력이 되기 위해서는 담당해야 할 특정 역할이 있으며 그에 따른 사회적으로 인정받을 수 있는 어느 정도의 자격과 자질이 요구된다. 특히 최근 평생 교육이 부각되면서 평생 교육 담당자에
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선진국의 경우 평생교육기관의 수익사업을 허용하고 있다.
미국, 영국, 프랑스 등 주요 선진국의 경우 평생교육기관의 수익사업을 허용하는 것으로 알고 있다. 평생교육기관을 운영하면서 음식업을 하거나 기타 영리목적의 사업을 병행한다
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