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론』 , 경기: 공동체.
민소영, 2015, “한국의 사례관리 전개 과정과 쟁점고찰” , 『한국사회복지행정학』 .
김소라, 2019, “사회복지사의 전문직업적 정체성이 서비스지향성 및 직무만족에 미치는 영향” , 숭실대학교 교육대학원 평생교육·HR
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, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 강의와 토론
II. 회의와 토의
III. 재교육과 평생교육
IV. 기획과 프로그램 개발
V. 슈퍼비전
* 참고문헌
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깊이 이해하고자, 각 조사에 대해 알아보고, 특성의 차이와 활용될 수 있는 사례를 제시하고자 한다. I. 서론
II. 본론
1. 탐색조사와 기술조사의 특징
2. 탐색조사와 기술조사가 활용될 수 있는 조사 예시와 이유
III. 결론
IV. 참고문헌
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론과 실제,
유성호, 노인복지론, 서울:아시아미디어리서치, 2000.
이가옥, 더불어 만드는 삶과 희망: 노인복지의 현황과 과제, 서울:나남출판, 1999.
이인수, 현대노인복지론, 서울:양서원, 1999.
이혜원, 노인복지론 : 이론과 실무, 서울:유풍출판
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실무 경력이 4년 이상인 자
5. 고등학교를 졸업하고 상담 실무경력이 5년 이상인 자
6. 제1호 내지 제4호에 규정된 자와 동등이상의 자격이 있다고 총리령이 정하는 자
(출처 - 고려사회복지교육원)
참고문헌
김경신외4 , 청소년복지론(2007) 청
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실무적인 능력을 배양·육성할 수 있는 길도 사회교육을 통해서이다.
사회교육의 이념을 실현하기위해서는 사회교육지원체제가 보다구체화되어야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 평생교육백서, 교육부, 1997
권두승, 사회교육법규론, 서울:교
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자기주도적 학습준비도 연구 : 방송통신대학생과 일반대학생 비교를 중심으로. 아주대학교
김영문(2010). 성인학습동아리 참여자의 전환학습에 관한 연구. 숭실대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 자기주도학습
(2) 전환학습
3. 결론
4. 참고문헌
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Scale)자기주도 학습 준비성 척도
자주와 자기 주도성에 관한 한가지 중요한 문제는 학습 상황의 맥락이 학습자의 자주에 영향을 미치는 정도이다.
자기주도 학습의 평생학습 / 인적 자원개발(HRD) / 온라인 환경의 적용 서론
본론
결론
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교육 및 여가지도
2. 불우노인 결연
3. 노인부업
4. 노인 식사 및 목욕서비스
5. 노인가정봉사원 파견
IV. 장애인복지사업
1. 장애인서비스 알선 및 이송
2. 자립작업장 설치, 운영
3. 재가장애인서비스
V. 지역복지사업
1. 평생교육
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평생교육원, 2020
- 사회복지 슈퍼비전의 이론과 실제, 안정선, 최원희 저, 신정, 2016
- 슈퍼비전. 온라인행정학전문사전. 한국행정학회.- 전연진 외. 슈퍼비전 체계 운영 가이드. 희망복지지원단. 2017 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 슈퍼비전 3
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