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프로그램에서 가장 최우선시되는 목적은 성향의 발달이다.
Ⅳ. 참고문헌
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2021
박찬옥 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021
나혜선 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2020
지옥
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프로그램은 아동의 발달과 복지에 도움을 주는 프로그램, 여성의 사회참여를 신장시킬 수 있는 프로그램, 가정의 기능을 강화시킬 수 있는 프로그램 모두를 포함하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 정민사 201
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프로그램 개발과 평가』, 창지사, 2021
황해익 외, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 공동체, 2013
Carol G. Mooney, 『유아교육이론』, 학지사, 2014
이소은·민하영, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 방송대출판문화원, 2021
이기숙·강숙현, 『영유
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 지능에
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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프로그램 개발과 평가, 조운희, 청목출판사, 2007.
2) 사회복지행정, 김영종, 학지사, 2005.
3) 사회복지 프로그램 개발과 평가, 김영숙 외, 교육과학사, 2003.
4) 사회복지 프로그램 개발과 평가, 정무성 외, 양서원, 2001. ♣ 목 차 ♣
1. 욕구의
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프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 (3) 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려
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프로그램 개요
3. 프로그램의 필요성
4. 프로그램의 목적 및 목표
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램의 목표
5. 프로그램의 서비스 대상 및 인원수
6. 프로그램의 내용 및 방법
1) 프로그램의 내용
2) 프로그램의 방법
7. 프로그램 평가 계획
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그리고 학습과정에서 발생하는 문제점과 개선 방안을 파악합니다. 예를 들어, 국어 교육에서는 학습자의 언어능력과 작문능력, 그리고 읽기와 이해 능력 등을 중심으로 평가하게 됩니다.
2.2.3. 내용 중심 평가와 학습자 중심 평가의 차이점
내
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프로그램의 이해 , 학지사 , 2005
* 김수영 외 3인, 영유아 프로그램-이론과 실제 , 양서원 , 2003
* 황해익 외 5인, 영유아 프로그램 개발과 평가 , 공동체 , 2008
* 이소은 이순형 공저 ,영유아 프로그램 개발과 평가 , 한국방송통신대학교출판부 , 200
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