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교육사회학』. 교육과학사. 2002
4. 오욱환.『교육사회학의 의미와 범위: 교육사회학연구저널 13권 제1호』. 2003
5. 전연철.『교육사회학의 학문적 성격에 관한 재고. 용인대학교논문집』. 1998
6. 윤종래.『교육사회학 연구의 신조류와 전망. 순천
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교육(독서지도)의 종류
1. 자유 독서
2. 과제 독서
3. 독서 안내
4. 독서 상담
5. 독서회
6. 독서 발표회
7. 독서토론회
8. 독서일지
9. 독서 감상문
10. 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함) 발표회
11. 독서퀴즈(시험) 대회
12. 견학
13. 시청
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교육에 도입하고 있다. 이것은 우리나라에서 도입해 볼만하다.
참고문헌
김태완(2002), 21세기 미국교육, 교육행정학 연구
김영란(1993), 외국의 환경교육, 교육개발86
백종억·이난숙(1989), 한국일본미국의교육개혁안비교분석, 한국교원대학교교
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교육법 개정안, 최순영의원실, 2004
국회보, 통권464호, 2005
주간중앙 31권, 중앙일보 J&P, 2005
강영혜외 1명, 고교등급제의 실상, 문제점과 해결방안, 한국교육개발원
‘대학의 기여입학 방안에 관한 연구 ’ 한국대학교육협의회刊 1992. 4
입법정보
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교육의 역사ㆍ발전과정
ㆍ70년대에 들어 정부의 본격적인 정책 형성
ㆍ기본목표-‘학습사회의 실현’
ㆍ최근 사이버 교육공간 확보에 주력
ㆍ경제위기(IMF) 이후에 사회ㆍ경제적 변환기를 겪으며 성장 계기를 마련
평생교육기관
ㆍ공립학교,
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교육으로서 유치원(2년) 높은 반 1년, 인민학교 4년, 고등중학교, 6년의 교육이 실시 된다. 이 보통교육제도는 11년제 의무교육제도이다.
② 둘째 단계인 고등교육제도(4∼6년)는 전문고등학교, 단과대학, 대학교가 있다.
고등교육기관은 종합대
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교육의 역할 정립
- 다양한 교육을 통한 청소년들의 지적, 정서적, 신체적 성장
- 초중등교육을 보통교육의 완성단계로
- 대학서열체제로 인한 학벌주의 극복하고 대학교육의 정상화 도모
1. 전국단위의 서열화 시험인 대학수학능력고사를 폐
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학교 학습부진아의 학습동기 훈련효과 분석, 진주교육대학교 교육대학원 논문, 2000.
김현자, 현실요법(Y.Q.M.T)집단상담 프로그램이 비행청소년의 자아존중감과 내적통제에 미치는 효과, 가톨릭대학교 사회복지학 논문, 2003.
류경희, 흡연 청
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교육, 학교시설의 부족 등이 있었다. 나는 교사와 학생, 교사와 부모간의 신뢰감이 상실되어 가고 있는 것이 학교교육의 위기를 가져오고 있다고 생각을 한다. 요즘 아이들은 학교수업시간에는 자고 밤늦게까지 명문대학교를 가기 위해서 학
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학교에서의 여가교육을 병행하게 하였다.
한국의 여가활동 시설을 확충하기에 가장 우선적인 공간이 학교이다.
청소년들이 하루의 대부분을 보내는 공간으로 학교 안에서의 여가활동이 이루어진다면 학교라는 공간이 즐거운 공간으로 변화
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