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교육과정평가원, 교육인적자원부 여는 말
본론 <삼불(三不) 정책>
1. 본고사
i.본고사란?
ii.본고사를 찬성하는 근거
iii.본고사를 반대하는 근거
2. 고교등급제
i. 고교등급제란?
ii. 고교등급제의 도입배경
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목적과 핵심원리
6. 교육도시의 탄생과 생각
7. 교육의 효과성과 능률성
8. 관료제의 순기능, 역기능
9. 애드호크러시의 등장
10. 교육감 주민 직선제
11. 장학제도
12. 학교장
13. 교원평가제
14. 국립대 법인화
15. 삼불정책
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교육관의 문제이다. 그러나 우리는 그간의 교육 정책적 시행착오를 통해서 어느 정도 결단을 내릴 단계에 이르렀다.
최근 교육부는 본고사와 고교등급제, 기여입학제를 모두 금지하는 이른바 삼불정책을 고수하면서도 한편으로는 수월성 교
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교육관의 문제이다. 그러나 우리는 그간의 교육 정책적 시행착오를 통해서 어느 정도 결단을 내릴 단계에 이르렀다.
최근 교육부는 본고사와 고교등급제, 기여입학제를 모두 금지하는 이른바 삼불정책을 고수하면서도 한편으로는 수월성 교
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삼불정책 현황 및 실태
(1) 삼불정책의 개념
가. 본고사
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
나. 고교 등급제
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
다. 기여 입학제
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
(2) 외
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