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복지시대는 쌍방향 복지, 천수천안과 같은 다 방향 복지를 통해서 구현될 수 있다.
이러한 일련의 자원관리 봉사 활동을 통해 중년여성의 삶의 가치와 질은 향상될 것이다.
Ⅴ. 결 론
여러 가지 제도나 기관을 통해 사회의 개선을 도모하고 사
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1. 문화의 정의
1) 가장 고전적인 문화의 정의
타일러의 정의
문화는 사회 구성원으로서의 인간이 획득한 지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕, 관습 및 기타 모든 능력과 기능을 포함하는 복합적 총체
클락혼과 켈리
암시적이거나, 합리적이
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복지론, 나남출판.
김보경, 박혜련, 김정원. 2008. 어린이 식생활 교육을 위한 만화와 애니메이션의 개발. 대한지역사회영양학회지 13(5):630-639.
민경수. 2005. 초등학생의 식생활 실태와 인성특성에 관한 연구. 서울교육대학교 석사학위논문
보건
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복지론』, 서울대학교출판부.
12. 정기원·오미영(1994), \"아동권리의 증진을 위한 법적, 제도적, 행정적 조치\"(정책연구자료), 한국보건사회
## 참고 사이트 ##
1. 보건복지부 http://www.mohw.go.kr
2. 아동학대문제연구소 http://www.1391.or.kr
3. 서울시 아
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론 박영사.
안정화(2002). 『대인관계문제유형과 부모-자녀간 의사소통이 중학생의 채팅 중독에 미치는 영향』경성대학교 대학원 학위논문 p. 18, 33-34.
왕영선(2000). 『학교 청소년의 소속감과 부적응과의 관계』가톨릭대학교 사회복지 대학원
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사회의 실현을 추구해야한다.
<참고문헌>
홍봉선 외, 청소년복지론, 양서원, 2005
한국청소년개발원, 청소년복지론, 교육과학사, 2005
조혜정, 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또하나의 문화, 1996
조한혜정, 학교를 찾는 아이 아
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사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구. 부산; 경성대학교 사회복지대학원, pp. 69.
2. R.E. Helfer and R. Kempe (1974), The battered Child. 2nd ed. Chicago; University of Chicago Press, p. 11
3. 이소희 (1998). 현대가족 복지론. 서울; 양서원, pp.15～16.
4. 이대근 (2001), 아
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. 조선시대 실학 교육사상가 성호 이익
Ⅵ. 조선시대 실학 교육사상가 다산 정약용
1. 생애
2. 교육사상
Ⅶ. 조선시대 실학 교육사상가 담헌 홍대용
1. 사상적 근거
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육제도 개혁론
참고문헌
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복지론” 2002
주추용오정옥한성심이채식 , 가족복지론, 창지사, 2001
장인협이혜경오천수, 사회복지학, 서울대학교 출판부,2000
김태성성경륜, 복지국가론, 나남출판, 2000
http://www.mohw.go.kr/ 보건복지부 홈페이지
http://www.knowhow.or.k 청와대 홈페이
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대학교출판문화원, 2002. P. 244.
출처 : 통계청(2010). 2009. 생활시간조사보고서. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회적?인구적 배경
Ⅲ. 일주이간의 시간사용실태
1. 시간사용 일지표
2. 시간사용 실태분석 및 비교, 특징
1) 시간 사용실태 분석 (하루 평균
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