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대한 학자들의 정의
제 3 장 포스트모더니즘과 영상매체
제 1 절 TV광고의 포스트모더니즘적 특성
제 2 절 영화의 포스트모더니즘적 특성
제 4 장 한국 대중문화의 포스트모더니즘
제 1 절 TV광고를 중심으로
제 2 절 영화를 중심으로
제 5 장 결
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대 대중문화와 문학의 존재 양상에 관한 일 고찰」, 2003.
김주희, 「최인호의 초기소설 연구-부조리와 소외의식을 중심으로-」, 2006.
김춘식, 「대중소설과 통속소설의 사이-60년대 후반~70년대 대중소설에 대해서-」, 『한국문학연구』, 제20호,
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대 시가의 장르현상, 성균관대학교 인문과학연구소, 1983
류해춘, 고전시가와 대중문화의 공감과 소통, 우리문학회, 2012
신창호 외 1명, 삼국유사에 수록된 시가와 배경설화의 교육적 의미, 한국교육사학회, 2011
신영명, 문학사서술의 방법과 사
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한국문학평론가협회, 국학자료원, 문학비평용어사전, 2006
- 강준만, 인문과사상사, 세계문화사전, 2005
- 한국방송광고공사, 한국방송광고공사, 프랑스의 방송광고, 1995 대중문화와영화비평
1. 작가주의 비평에 대해서 간략하게 정리하고,
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대학교 대학원, 2005
양지선, 조선후기 영웅소설의 대중화 양상연구, 경성대학교 교육대학원, 2007
박일용, <유충렬전>의 서사구조와 소설사적 의미 재론, 고전문학연구, 한국고전문학회, 1993서인석, 영웅소설 연구사의 담론들-논쟁과 편견,
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문학의 분리
1920년대까지는 그 이전의 최남선, 이광수 2인 문단시절의 계몽주의문학의 영향이 그대로 이어져 순문학적인 것과 대중문학적인 것의 구별이 확연해지지 않았었다. 즉 이 시기의 작품이 가진 대중적 요소와 문학적 요소는 서로 분
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문학과 지성사, 1998.
황지우, 새들도 世上을 뜨는 구나, 문학과 지성사, 1983.
황지우, 저물면서 빛나는 바다, 학고제, 1995.
마이클 페더스톤, 포스트 모더니즘과 소비문화, 현대미학사, 1999.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼합장르란?
2. 혼합장르의 예
3. 다
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대신 해석의 지평을 닫아버렸다면, (포스트)모더니즘 비평은 해석의 지평은 열어둔 대신 정치성과 진정성, 구체성을 사라지게 하였다.
Ⅷ. 문학교육 관련 제언
첫째, 문학교육을 둘러싼 한국문학의 문화론적 성격에 대한 검토가 필요하다. 문
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대중과 다른 의미로 여겨진다. 즉 오늘날에 있어서의 ‘대중’은 더 이상 수적인 다수만을 뜻하는 의미가 아니라 사회의 모든 계층이 개입되어 있다는 의미로 이해되어야 마땅할 것이다.
대중문화
대중문화란 다름 아닌 바로 이러한 대중의
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방송매체를 상업적 용도로만 사용했기 때문에 주제의식의 측면에서 문제가 많다는 비판을 받는다.
) 2001.10.20에 \"현대 대중매체문화와 구비문학\"이라는 공동주제로 개최된 계명대학교 한국학연구원의 제15회 기획학술발표회에서 \"탈춤과
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