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한국의 풍력발전 현황 및 전망
- 동경전력주식회사(2004), 에너지란 무엇인가 What`s Energy
- 박완순, 이철형, 소수력발전 개발현황 및 향후전망
- 산업자원부 에너지관리공단(2001), 대체에너지의 이해
- 심기보(2002), 원자력발전, 한국원자력문화
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문학의 보편적 특성
3. 작품 내용요약
4. 시대를 바라보는 눈
5. 현실 세계로부터 유리된 공간, 무대
6. 난쟁이 오스카의 사회적 상징성 고찰
7. 오스카의 가계를 통해 본 당대 유럽의 질서
8. 과거역사에 대한 반성과 부끄러움 고찰
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대학교 출판부, 서울.
최규훈(2004). 희소 체육과 내용학. 서울 : 도서출판 희소
강정호, 김기오(2006). 스포츠사회학의 이해. 부산 : 생각하는 사람들. 1. 체육이란(정의)?
2. 체육의 효용성
3. 체육이란 용어의 사용
4. 한국체육의 6대 목
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대한 연구서적과 자료가 적은 것도 문제였지만, 필자의 한국어능력의 한계로 기생의 문학적인 측면에 대한 연구를 더 깊이 있게 할 수 없어 아쉬움이 남는다.
이에 앞으로 더욱 한국문학에 대한 이해를 넓히면 보다 깊은 연구를 이룰 수 있지
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내용
3. 읽기의 교수-학습
4. 읽기교육의 실제
5. 읽기의 지도상의 유의점
제6절 쓰기교육
1. 쓰기교육의 목적
2. 쓰기(짓기)의 지도과정
제7절 문학교육
1. 문학교육의 목표
2. 문학지도의 방법 및 실제
마치며
토의할 문제
참고문헌
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대학교에 가서 봐야 한다. 강의를 듣고 나서 그 강의를 녹음해서 ATM(자동 통역기) 을 통해 다시 듣는 방법으로 공부하는데 훨씬 이해가 빠르다. 비록 온라인이긴 하지만 교수님에게 직접 지도를 받기도 하고, 국문학과 영문학을 비교해서 연구
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문학교육
Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰
Ⅱ. 문학교육의 목표분석
Ⅲ. 문학교육의 내용구성
Ⅳ. 문학교육의 교수/학습 전략
Ⅴ. 문학교육의 평가 및 송환 읽기교육
Ⅰ. 읽기 교육의 이론적 고찰
Ⅱ. 읽기 교육의 목표분석
Ⅲ. 읽기 교육의
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대 말기의 산문정신과 글쓰기의 유형」, 『국어교육연구』창간호, 서울대 국어교육연구소, 1994.
김유중, 『한국 모더니즘 문학의 세계관과 역사의식』, 태학사, 1996.
김윤식, 『한국근대문학사상비판』, 일지사, 1978.
김윤식, 『한국근대문학
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문학적 맥락에서 이해 될수 있는 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 이경화(2002), 초등 국어과 교육과정의 오적용 가능성에 관한 고찰, 제7차 교육과정 적 용의 문제점과 개선 방안, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연
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이해⑹
미술과 삶⑷, 미술 감상⑷, 미술의 창작⑹
외국어
영어I⑹, 영어II⑹, 실용 영어 회화(6), 심화 영어 회화(6)
영어 독해와 작문(6), 심화 영어 독해와 작문(6)
독일어I⑹, 독일어II⑹, 프랑스어I⑹, 프랑스어II⑹, 스페인어I⑹, 스페인어II⑹,
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