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행정성립 됨
25. 신행정론의 등장배경과 주요 내용
① 등장배경 60년대말 전통적 행정이론으로서는 격변하는 현대의 위기상황에 적절히 대 처할 수 없다는 반성이 나타나게 되었고 신행정론운동이 전개되었다.
② 주요 내용 조직 내부보다는
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조직의 개념 …………………………………………………… 1
2. 고전적 조직이론 ……………………………………………… 3
⑴ 과학적 관리론 / 3
⑵ 일반 및 산업관리론 / 3
⑶ 행정관리론 / 4
⑷ 고전적 조직이론의 공헌과 비판 / 4
3.
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행정의 외적체계 : 인사행정과 환경과의 관계
Ⅴ. 인사행정(인사행정제도)의 실태와 문제점
1. 직업공무원제도와 실적주의
2. 정년보장과 실적주의
3. 인사관리
Ⅵ. 인사행정(인사행정제도)의 주요 혁신 방안
1. 인사행정조직에 대한 혁
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론
목차
I. 과학적 관리론
II. 행정관리론
참고문헌
I. 과학적 관리론
과학적 관리론은 20세기 초 프레더릭 테일러에 의해 발전된 관리 이론으로, 효율성을 극대화하고 생산성을 높이기 위해 작업을 과학적으로 분석하고 조직하
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론으로 발전해왔다. 이러한 이론들은 각기 다른 관점과 접근법을 통해 조직의 (1) 제2장 관리이론
[1] 1절 관리이론
Ⅰ. 관리이론
1. ★★ [고전적 관리이론] (=구조)
1) ★★ [과학적 관리론]
2) ★★ [행정관리론]
3) ★★ [관료제이론
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조직들도 끊임없이 성장해 나갈 수 있을 것이라고 생각한다.
참고문헌
<관련서적>
1) 이상섭/ 교육행정 및 교육경영 / 형설출판 / 2001
2) 권연옥 / 인간관계론 / 학문사
3) 이찬교, 김재응 공저 / 교육행정 / 한국방송대학교출판사
4) 권기욱외
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* 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학이론
Ⅳ.
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1. 고전이론의 내용
고전이론은 조직 내에서 일의 목적성과 효율성을 중시하는 입장을 취한 이론입니다. 고전이론은 과학적 관리론, 행정관리론, 초연속 생산의 개념으로 대표되며, 다음과 같은 내용을 포함합니다.
- 일의 표준화
- 업무
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행정의 특성
1.교욱행정의 개념
2.교육행정의 성격
3.교육행정의 원리
2절 교육행정이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로운 경향
3절 학교조직의 이해
1.
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고 사회복지조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
I. 고전적 조직이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 베버의 관료제 이념형
II. 신고
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