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교육공학의 정의
2. 교수설계 이론
1) Dick & Carey의 체제 접근 교수설계 원리
2) Gagne 목표별 교수이론
3) C. M. Reigeluth 의 정교화(Elaboration theory) 이론
3. 공학적 교수법 ( (웹 기반) 프로젝트 학습)
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Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육과정의 개념
2. 통합교육과정의 목적과 목표
3. 통합교육과정의 등장배경
4. 통합교육과정의 이론적 배경
1) 듀이(Dewey)의 진보주의
2) 피아제(Piaget)․비고츠
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교육의 연구 인력 부족
8. 국어교육 연구의 분업화 문제
Ⅴ. 국어 수업의 전개
A. 국어 수업의 방향
B. 좋은 국어 수업
C. 국어 수업의 과정
Ⅵ. 창의적인 국어사용능력을 기르는 교육방법
A. 말하기 교육의 개선
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교육과정 총론에 의하면 과학 교과는 심화보충형의 수준별 교육과정으로 운영된다. 이는 21C의 ‘지식 중심 사회’를 맞이하여 과학교육 수요자의 다양성, 개별성, 창의성을 존중하여 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국
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교육과정 비교분석.
b.유치원과 초등학교와의 교육과정 연계지도.
c.유치원과 초등학교의 활동의 전개.
가. 유치원과 초등학교의 교육과정 분석
유치원과 초등학교1학년의 연계운영을 위한 기초로 활용하고자 교육과정을 비교분석하여
유치
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C. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정 구성의 특징
1. 의사소통과 협력을 기초로한 교육과정의 운영
2. 발현적 교육과정
1) 발현적 교육과정의 개념
2) 발현적 교육과정의 운영방안
3. 프로젝트 활동
1) 발현적 교육과정에 기초
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교육 내용, 수업 방법, 평가 방법, 평가 시기 등이 포함되는 것이 바람직하다. 교육 내용은 고등학교 교육과정에 제시된 의사소통기능을 중심으로 설정되었는데, 교실 현장에서는 학교급별, 학교별, 학생 선택별로 사용되고 있는 교과서의 내
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통계 : 자료의 배열, 대푯값과 분산의 측정, 상관관계, 모집단과 표본, 정규 분포, 통계적 추정의 개념. 1. 일본 교육과정 체제
2. 일본 수학교육과정 개요
3. 일본의 수학 교육과정 개편의 전반적인 방향
4. 일본 수학교육과정 내용
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교육 체제를 개선할 필요가 있다.
※ 참고문헌※
도덕 교육의 이해. 추병완
윤리학과 도덕교육1. 박병기, 추병완
도덕교육학신론. 조난심
도덕과 교육과정 해설서 Ⅰ. 도덕적위기의 정신적 원인과 영향
Ⅱ. 도덕과교육학의 개념과 등장
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을 담당하는 현장교사·장학사와 각 대학교에서 입학업무를 담당하는 대학입학처(과)장이 한자리에 모여 고등학교 교육과정의 정상적인 운영을 돕는 2005 대학입학전형(안) 마련을 위한 정보교환 워크숍이 개최되었다. 지난 16일부터 2일간 경
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