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한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1-115. 고영근, 국어문법교육의 방향 탐색, 우리말연구 15, p. 23-52, 2004.
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  • 등록일 2020.06.15
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  • 참고문헌 없음
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글쓰기, 한국방송통신대학교 출판문화원 2) 박수진ㆍ배혜진 외 3명(2019), 창의적 글쓰기, 소소담담 3) 네이버 국어사전, https://ko.dict.naver.com 4) 국립국어원 표준국어대사전, https://stdict.korean.go.kr/ 5) 나무위키, https://namu.wiki/w/국어사전 6) 국립국
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  • 등록일 2020.06.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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방송통신대학교 출판부. p, 1-323. (4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽. (5) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽. (6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음
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  • 등록일 2021.05.24
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방송통신대학교 출판부. p, 1-323. (4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: 鋏語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽. (5) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽. (6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음의 통시
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  • 등록일 2021.05.24
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제1부 글쓰기란 무엇인가 제1장 글쓰기의 의미와 과정 1. 말하기와 글쓰기 (1) 말하기 ① 청자와 동일한 상황과 맥락 공유 → 쌍방향의 표현 가능 ② 여러 가지 비언어적인 수단을 보조적으로 활용 󰀲 초메시지(눈빛, 얼굴 표
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  • 등록일 2013.05.22
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논문 13건

3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원 5. 평가 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
글쓰기 양상으로 전개되었다. 이러한 관점에서 영화소설을 소설의 내적 변화를 보여준 소설이라거나 소설을 대체하는 새로운 서사 양식으로 볼 수도 있다. 따라서 영화소설에 대한 평가는 소설인가 소설이 아닌가의 문제, 즉 문사로의 편입
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2022.08.18
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  • 저자
글쓰기가 두렵다\" 2003.03 마이넌 출판, 임재춘 지음 <신문자료 및 인터넷 자료> http://www.goodmorning.or.kr/technote/read.cgi?board=discuss_board&y_number=71 http://www.goodmorning.or.kr/technote/read.cgi?board=discuss_board&y_number=43. http://www.kistep.re.kr/data/board_clipping http:/
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  • 발행일 2005.03.17
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  • 저자
글쓰기의 관습에 입각해 있는 셈이다. 애정 삼각관계는 멜로 드라마의 기본 원형이고, 이런 멜로드라마적 상상력에 힘입어 <무영탑>의 주제는 완성된다. <참고문헌> 김윤식ㆍ정호웅 『한국소설사』(문학동네, 2004) 공임순, 「한국 근
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  • 발행일 2012.06.20
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  • 저자
평가는 마케팅 투자를 결정하는데 중요한 역할을 하며 경영진들이 마케팅 전략을 계획하고 평가할 수 있는 데에도 중요한 근거를 제공한다. 오늘날 주식시장에서 기업의 가치는 브랜드를 포함한 무형자산의 가치가 가장 중요한 기업 자산임
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.11.12
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취업자료 57건

시 장 분 석 1. 수강현황 : 총 29명 수강 중 2. 수업현황 - 수업방법 : 100% 실습위주 수업 - 수업내용 : 한글97, 파워포인트, 엑셀 - 평가방법 : 출석(10%), 참여 및 과제(30%), 중간평가 (30%), 기말평가(30%) # 단, 4주 이상 결석시 자동 F로 처리&
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  • 등록일 2004.11.01
  • 파일종류 피피티(ppt)
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기말평가 때 교수님께서 "조장이 조원들의 참여점수를 메일로 제출해라"는 공지를 주었습니다. 가장 열심히 한 인원에게는 5점이였고 불성실한 인원에게는 1점이였으며 중복점수는 불가했습니다. 객관적으로 정직하게 점수배분을 하고 싶었
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  • 등록일 2017.06.14
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 일반사무직
평가원에서의 어떠한 상황에서도 윤리적 원칙을 준수하며 사업을 이끌어 나갈 것입니다. 1.본인이 알고 있는 우리원에 관한 내용(국내외 환경, 주요이슈, 추진업무 등)은 무엇이며 그 정보를 어떻게 얻게 되었는지, 우리원의 인재상에 맞
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  • 등록일 2022.04.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 공사, 공무원
평가를 받을 수 없다. 가장 좋은 글은 옳은 논리를 독창적으로 전개하면서 문장력도 좋은 글이다. ▣ 차례 프롤로그 논리와 감성이 조화된 글로 상대방을 사로잡아라 체크리스트 글쓰기 능력에 대한 자기진단 chapter 1 내 생각을 명
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  • 등록일 2007.06.21
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  • 직종구분 기타
기말 프로젝트 평가에서도 상위권 성적을 기록했습니다. 이 경험을 통해 성과 중심의 리더십은 단순 지시보다 구조 개선과 정서적 동기 부여가 함께 가야 한다는 것을 체감했습니다. 1. 한국기상산업기술원에 지원한 동기는 무엇이고, 지
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  • 등록일 2025.05.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
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