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스키너의 생애와 이력
2. 행동주의 이론의 개념과 특징
3. 행동주의 이론의 주요 개념
4. 스키너 이론의 배경과 방법론적 특징
5. 주요 개념과 실행방법
6. 스키너 이론에서의 성격 발달과 적응
7, 행동주의 및 학습 이론의 평가
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교육적 시사점
1) 교육적 시사점
2) 도덕교육에 적용
Ⅲ. 강화
1. 스키너의 실험
2. 조작적 조건화의 기본원리
3. 강화계획
1) 개념과 유형
2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
(1) 계속적 강화의 유용성
(2) 간헐적 강화
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교육에 주는 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
1. 스키너와 행동주의 학습이론
1) 스키너의 생애
2) 행동주의 학습이론
2. 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성이론
2) 스키너의 실험
3) 작동조건형성의 주요원
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조건화
(2) 조작적 조건화
(3) 관찰학습
3. 정신분석이론과 학습이론의 비교
1) 이상행동의 대한 관점
(1) 정신분석이론
(2) 학습이론
2) 상담과 치료에 대한 관점
(1) 정신분석이론
(2) 학습이론
Ⅲ. 결론
<참고문
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F. 로저스 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아실현 경향성
2. 완전히 기능하는 사람
3. 무조건적인 긍정적 관심에 대한 욕구
4. if-then 가설 : 만약 ~하다면 ~일 것이다.
III. 사회복지실천에 주는 시사점
* 참고문헌
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교육심리학, 동문사
임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 : 문학과 지성사
이상우 역(1989), 인간성격의 이해, 서울 : 중앙적성출판사
Rovert D. Nye, 프로이드·스키너·로져스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스키너의 생애
Ⅲ. 스키너 조작적조건
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 심리적 기초
3. 성숙주의 이론
1) 성숙주의 이론이란?
2) 게젤의 성숙주의 이론과 표준 행동 목록
4. 행동주의 이론
1) 고전적 조건 형성 이론
2) 조작적 조
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조건반응의 습득, 소거 및 자발적 회복
(2) 고차적 조건형성
(3) 소거
(4) 일반화와 변별화
2. 스키너(Skinner)의 조건화 이론
1) 스키너의 생애
2) 스키너의 행동주의 이론
(1) 행동과학의 방향
(2) 조작적 행동
3. 고
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조건화
1) 고전적 조건화란
2) 고전적 조건화의 현상
3) 학습원리
2. 조작적 조건화
1) 강화의 개념
2) 조작적 조건형성의 세 가지 중요한 조건
3) 강화인자의 유형
4) 강화 스케줄
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교
4. 이론적 공통
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유아교육개론, 전인옥·이경옥 공저, KNOUPRESS
아동발달론, 강경미·김경옥·최순영 공저, 형설출판사 2008
[네이버 지식백과] 조작적 조건 형성 [operant conditioning] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본론
1. 스키너이론의
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