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p%i)=%.10f\", n, f(p));
c=sqrt(pow(p-b,2));
a=b;
b=p;
}
}
double f(double x)
{
return(pow(x,2)-2);
}
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c점의 x좌표를 입력하세요 : \";
cin >> x.z[0];
cout << \"c점의 y좌표를 입력하세요 : \";
cin >> x.z[1];
cout << \"/////////////////////////////////////////////////\" << endl;
while(x.z[0]!=x.x[0] || x.z[1]<x.x[1]){
while (x.z[0]!=x.x[0]){
cout << \"c점의 x좌
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-----------------\" << \"\\n\\n\";
A ja2(100,200,300);
cout << \"◎ class A의 세 변수 \" <<\"\\n\";
cout << \" a = \" << ja2.a <<\"\\n\";
cout << \" b = \" << ja2.b <<\"\\n\";
cout << \" c = \" << ja2.c <<\"\\n\";
cout << \
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c%c%c%c%c%c%c%c\",
out.b[0],out.b[1],out.b[2],out.b[3],out.b[4],out.b[5],out.b[6],out.b[7]);
printf(\"\\n 확인하기어려울때(HEX) : %02X %02X %02X %02X %02X %02X %02X %02X\",
out.b[0],out.b[1],out.b[2],out.b[3],out.b[4],out.b[5],out.b[6],out.b[7]);
return 0;
}
DES(Data Encryption Standard)는 암호화 알
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!
else
ball_c++; //숫자만 일치하고 자리는 다름 -볼!
}
}
}
if(strike_c == 3)
{
cout<<\"\\t\\t정답 : \"<<b[0]<<\' \'<<b[1]<<\' \'<<b[2]<<\"\\n\\n\\n\";
break;
}
else
{
cout << \"입력한 값 : \";
cout << b[0] << \' \' << b[1] <&l
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방송대학 교가의 워드클라우드를 작성하라.(6점) 교재 p187
3. Titanic 자료에서 선실의 등급(Class: 1st,2nd,3rd,Crew) 별 생존여부(Survived: No,Yes)의 교차표를 모자이크 플롯(mosaic plot)으로 시각화하여 보라.(6점) 교재 p84
4. 교과서 p150 예제 5-5를 이용하
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프로그래밍한다.
step3 : Pseudo-code에 제한 사항 적용
0~4 사이의 수만 scanf 함수로 입력 받는다.
0을 입력 받거나 그래프 모형이 보여줄 수 있는 범위를 벗어나는 경우에는 종료한다.
step4 : Pseudo-code에 제한 사항 적용
☞Phase1 : 입력 받을 수와 x,
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종료 */
else if (eval_f (xl) * eval_f (xm) < 0.0) /* 두 경계값의 곱이 음수 일 때 */
xh = xm ; /* xh값이 xm으로 설정 */
else if (eval_f (xm) * eval_f (xh) < 0.0) /* 두 경계값의 곱이 음수 일 때 */ 1. 가상위치법
2. 프로그래밍
3. 실행결과
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c;
포인터를 선언할 때에는 *연산자를 사용한다.
a는 int형 포인터를 선언하고 b는 char형 포인터를 c는 double형 포인터를 선언하고 있다.
여기서 포인터에도 타입이 존재한다는 것을 알 수 있다.
변수의 이름 앞에 &연산자를 붙이게 되면 해당 변
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<과제1> 다음의 과제를 풀고 <지시사항>에 맞게 제출하시오.(25점)
1. 배열 x[10]을 선언하고, x[0]에 1, x[1]에 2 … x[9]에 10을 대입한 후, 포인터를 사용하여 짝수 번 요소의 합과 홀수 번 요소의 합을 구하는 프로그램을 작성하시오. <
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