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방향 Ⅶ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용학습지도 1. 초등디자인교육의 지도방향과 과정 1) 초등디자인교육의 지도방향 2) 초등디자인교육의 지도과정 2. 초등 환경디자인 학습내용 분석과 지도방법 Ⅷ. 기술가정과 ICT(정보통신기술)활
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  • 등록일 2011.05.18
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모형 Ⅶ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 사회과 교수학습모형 1. 심화?보충형 문제 해결 학습 모형 2. 심화?보충형 탐구 학습 모형 3. 심화?보충형 의사 결정 학습 모형 Ⅷ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 평가 1. 평가의 기본 방향 2. 평가 방
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교육과정 개념이 도입되었기 때문에 6차와 같은 구성 체제의 혼란의 가능성은 원천적으로 봉쇄되어 있다고 하겠다. 어떤 방식이 적절한가에 대한 충분한 검토와 논의가 필요할 것이다. 참고문헌 ◈ 김봉순 외(2002), 초등학교 국어과 수준별
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  • 등록일 2010.04.14
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향후 ICT활용교육자료(교수학습자료)의 개선 방향 1. ICT 활용 수업의 활동 유형에 관한 연수를 통하여 전 교과에서 두루 ICT가 활용될 수 있게 한다 2. 기존에 생산된 자료들의 재구성, 재배치를 통한 지식?정보의 체계화를 기한다 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.06
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) 1. 즐거운생활 교과의 ICT활용 교육 특성 2. 즐거운생활 교과의 특성 3. 즐거운생활 교과의 목표 4. 즐거운생활 교과의 교수?학습 자료 개발 5. 즐거운생활 학습 지도의 방향과 방법 6. 즐거운생활 학습 지도의 과정 ?. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.04.14
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논문 42건

교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상
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  • 발행일 2010.07.11
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교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995. 조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996. 한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심 수업 모형
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  • 발행일 2013.02.18
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  • 저자
유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40 [ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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  • 발행일 2012.10.15
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  • 저자
교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2009.01.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자

취업자료 30건

국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 2007년은 서울 성북구에 있는 00
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  • 등록일 2009.12.17
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  • 직종구분 교육 강사직
국어교육과 관련된 학술 연구와 실천적 프로젝트를 병행하며, 교실 안팎에서 국어교육의 방향을 모색하고 새로운 교육 모델을 제시할 수 있는 교사이자 연구자로 성장하고자 합니다. 이러한 목표를 향해 정진하며, 한양대학교 교육대학원의
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  • 등록일 2025.04.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육과 부정적분과 정적분에 대해 설명하라? - 이론적 정의에 대해서 설명하라? - 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념 2.면접의기본자세 3.면접비법 4.면접을잘볼수있는비법 5.면접유형 6.면접10계명 7.편입을위한준비사항
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  • 등록일 2004.07.30
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  • 직종구분 기타
구성요소 (1) 대학 학과(부)지원동기 (2) 대학 생활 중 학업계획 (3) 졸업 후의 희망 진로 4. 학업계획서 작성 시 유의사항 (1) 학부 및 계열 모집일 경우는 전공학과를 먼저 선정한다. (2) 지원하는 학과에 대한 상세한 정보를 사전에 충분
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 교육 강사직
국어교사 양성과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니다. 단순히 더 많은 논문을 쓰는 것보다는, 실제 수업에 반영할 수 있는 구체적인 자료와 모델을 만드는 데 관심이 많고,
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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