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교수업적평가제 1. 필요성 2. 국?내외의 현황 1) 외국 대학의 교수 평가 제도(미국과 캐나다 중심) 2) 국내 대학의 교수 업적 평가제 현황 3) 교육부가 <국립대학발전계획>에 제시한 개선 방안 4) 교수업적을 신뢰성 있고 공정하게 관리?운영
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  • 등록일 2011.03.17
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단원의 개관 2. 단원의 학습계열 3. 단원의 학습목표 4. 단원의 지도계획 5. 단원 지도상의 유의점 6. 단원 학습의 평가 7. 학생의 실태조사 8. 교재연구 9. 본시 교수-학습의 실제 10. 기본학습지, 보충⋅심화 학습지
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  • 등록일 2008.03.07
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모형 Ⅸ. 향후 통일교육의 실천 방안 1. 민족 동질성 회복을 위한 통일교육 1) 현실에 기반한 통일지향적 교육 2) 남북한 청소년 교류활동 2. 통일문제에 관한 연구영역의 확대 1) 통일에 관련된 연구영역의 확대 2) 통일 및 북한관력 강좌
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  • 등록일 2011.05.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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 1. 교수-학습 방법 및 관련 이론 1-1. 수학화 1-2. 민속수학과 거리수학 1-3. 역사발생적 원리 2. 수업지도안 3. 계획상의 어려움과 개선방향 3-1. 계획상의 어려움 3-2. 개선방향 3-3. 황금비에 대한 (문화적)의문 활동지 및 참고자료
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  • 등록일 2017.09.14
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3~5세 누리과정의 도입배경 4. 국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정의 필요성 5. 국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 장점 6. 국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 단점 7. 참고자료
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  • 등록일 2014.11.01
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장점을 활용(전자신문, 2010) Ⅰ.스마트러닝을 어떻게 정의할 것인가!? Ⅱ.교육과학기술부의 스마트교육 추진전략 Ⅲ.스마트러닝의 장단점 Ⅳ.교수-학습에서의 스마트러닝 Ⅴ.스마트러닝으로 체육교육이 가능한가? Ⅵ.스마트기기를 활
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  • 등록일 2013.12.19
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과학 활동을 어떻게 변화 시키는가 분 아니라 교사 자신의 지적 성장과도 관련이 깊다. 전문가 협회에 가입하거나 워크숍, 세미나 참여, 대학에서의 수업, 독서 등이 도움이 된다. 7) 지원체계를 갖춘다. 교사들은 동료 사이에서 지원 체계를
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  • 등록일 2005.09.06
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영역 (1) 개인 사물함 (2) 휴식 영역 (3) 기저귀 갈이 영역 (4) 점심 및 간식 영역 (5) 화장실 2) 활동 영역 (1) 신체 및 움직임을 위한 영역 (2) 감각 및 탐색을 위한 영역 (3) 창의적 표현을 위한 영역 (4) 역할놀이
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  • 등록일 2019.10.08
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(전통놀이) 윷놀이와 기회비용 Ⅸ. 한국 민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 브레인스토밍 1. 모형의 원용 1) 1단계: 문제, 사태제시 2) 2단계: 정보의 공유 3) 3단계: 윷놀이 자리 배치 및 시행 4) 4단계: 소감문 작성 2. 지도상 유의점 참고문헌
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  • 등록일 2013.08.01
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창의성 교육을 수행하게 한다. 창의성 교육으로 그것의 다양한 교수-학습 방법 중에서 PBL이 활용되기도 한다. 등장배경 특징 수업 전 절차 수행 진행 절차 이슈 수학과, 국어과, 과학과 과목과의 관련성 PBL과 관련된 논쟁
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  • 등록일 2014.01.28
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