|
작품연구는 적어도 나에게는 단순히 문학사적 연구로서 그친게 아니라 현재를 넘어서 과거시대에까지 생각을 미치게 만들었다. 다시한번 깊게 생각해 볼 문제인 것 같다.
< 참고문헌 >
곽정식 저 <<구비문학의 이해 - 설화를 중심으로
|
|
|
원문화논총』Vol.7, 2003.
임재해, 「건달형 인물전설의 어긋난 행위에 갈무리된 근대성 읽기」, 『한민족어문학』 Vol.53, 2008.
전신재, 「자장전설과 탑의 상징성」, 『강원민속학』 Vol.20, 2006.
정윤수, 「홍천의 이괄전설 전승 양상」, 『강원민
|
|
|
작품의 초등학교 국어 교과서 선정 기준 연구」, 한국교원대 석사.
유현상(1999), 「초등학교 권장도서 선정에 관한 연구」, 전주교대 석사.
정양순(2000), 「초등학교에서의 효율적인 독서 자료 선정과 활용 방안 연구」, 한국교원대 석사.
진 현
|
|
|
작품이 아니라, 시대를 초월한 통찰과 교훈을 담은 소중한 책이라고 생각한다.
4. 참고문헌
류종렬 외, 『동서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
박지원 저, 『연암집』, 돌베개, 2007 제2장 박지원 『연암집』의 독후감
|
|
|
배경과 구조」『한국시가의 재조명』(형성출판사, 1984)
정상균,「신모의 노래」『한국고대시문학사연구』(한신문화사, 1984)
김학성, 『한국고전시가의 연구』, 원광대, 1980.
김병욱, 한국상대시가와 주사, 『고전시가론』, 새문사, 1984,
Frazer
|
|
|
Ⅰ. 안민가(安民歌)
1. 노래이름
2. 작자와 연대
3. 창작배경
4. 배경설화
5. 작품 감상
6. 쟁점 시어
Ⅱ. 찬기파랑가(讚耆婆郞歌)
1. 주인공 기파랑은 누구인가?
2. 찬(讚)에 대한 해석의 원리
3. 작품 감상
4. 쟁점 시어
|
|
|
날을 기다리며 슬픔을 극복해내고 좀 더 성숙해지는 모습을 보이도록 해야겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 작품 선정 이유
2) 작품 소개 및 분석
3) 이해와 감상
4) 나의 서사에 미치는 영향 및 의미
5) 작품의 변형
Ⅲ. 결론
|
|
|
설화학 강요, 새문사, 1989
최귀묵, 김시습의 사상과 글쓰기, 소명출판, 2001
최삼용, 금오신화의 구조적 특징, 전북대 국어문학 21집, 1981
황패강, 원생몽유록 연구 고전문학 제 2집, 1972 Ⅰ. 서 론
- 작품의 시대 배경과 창작동기
Ⅱ. 본
|
|
|
: 김인배·김문배(1993) 우리문학사
·《향가의 문학적 연구》: 김사엽(1979)
* 참고사이트
·http://my.dreamwiz.com/ohmyfree/gojeon/godaesiga/hyanggamenu.htm
·http://www.empas.com
·http://www.yahoo.co.kr
·http://www.naver.com 1. 처용가(원문과 해석)
2. 배경설화
|
|
|
작품의 감상
Ⅲ. 시조 어부사시사(漁父四時詞) ---------------- 9
1. 표현상의 특징
2. 시구 풀이
3. 작품의 감상
Ⅳ. 가사 상춘곡(賞春曲) -------------------------- 12
1. 표현상의 특징
2. 시구 풀이
3. 작품의 감상
Ⅴ. 설화 조신설화(調信
|
|
메뉴펼치기
