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슬픔을 극복하려고 하는 모습보다는 슬픔과 그리움의 고조라는 효과를 얻어 시의 분위기가 그리움이라는 감성을 유지할 수 있도록 작품을 변형시켜 보았다.
Ⅲ. 결론
<제망매가>는 많은 사람들이 한번쯤 들어봤을 신라 시대의 대표적인
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슬픔의 거리인 것이다.
이처럼 시인은 '아우의 죽음'이라는 충격적인 체험과 극한의 슬픔에 대해서 격앙되거나 격렬한 감정들을 억제하고 대상에 대하여 일정한 거리를 유지함으로써 담담하고 절제된 어조와 태도 속에서 더욱더 깊이 있는
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대하여 이해한다.
다. 자원접근활동을 평가한다.
② 진행절차
가. 집단목표와 권리장전을 낭독한다.
나. 자기주장기술을 배운다.
· 자기주장의 의미를 이해한다.
· 주장적, 수동적, 공격적, 수동-공격적 행동을 구별한다.
· 자기주장적으로
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대하여 이해한다.
다. 자원접근활동을 평가한다.
② 진행절차
가. 집단목표와 권리장전을 낭독한다.
나. 자기주장기술을 배운다.
· 자기주장의 의미를 이해한다.
· 주장적, 수동적, 공격적, 수동-공격적 행동을 구별한다.
· 자기주장적으로
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슬픔에 대해서 생각하는 시간을 마련하여 통일의 당위성에 대해 생각할 기회를 제공한다. 그리고 통일이 된다고 가정했을 때, 자신의 삶에 나타나게 될 긍정적인 변화와 부정적인 변화에 대해서 함께 이야기 하는 시간을 갖도록 한다.
이렇
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