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체
○학습한 내용에 대한 질문으로 수업을 정리한다.
-자기 평가 하게하기
-새롭게 배우거나 느낀점 정리하도록 지도하기
○수업 내용을 상기한다.
-수업에 대한 반성을 발표하기
3′
<< 평가 계획 >>
기준
상
중
하
지식
&
기능
ㆍ배구
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3
5. 단원의 지도 계획-------------------------------- 3
6. 지도상의 유의점 -------------------------------- 4
7. 평가 ----------------------------------------- 4
8. 본시 학습 지도안 ------------------------------- 5
<부록>
- 심판법 -
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배구경기규칙준수), 페어플레이(예의바르게 행동)
# 배구 심판법
1번~ 2번 : 심판은 서버와 양팀 선수들이 준비가 되었 는지 확인한 뒤 써비스를 넣게 한다.
준비가 되었다면 1번 그림의 자세에서 시 작하여 2번 그 림의 자세로.
3번 : 마지막 세
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배구 경기에서 공격의 시작은?
6. 스파이크를 ‘창’에 비유한다면 ( )은(는) ‘방패’와 같다.
7.한 사람이 두 번 연속해서 볼을 터치했을 때 적용되는 규칙은?
8.경기자의 손이나 팔에 공이 잠시 정지했을 때 적용되는 규칙은?
9.배구 경기중 시
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특성
Ⅴ. 본시 학습목표
Ⅵ. 본시에 적용할 교수기술
1. 지시학습(the command style)
2. 과제학습(the practice style)
3. 개인학습(the self-check style)
Ⅶ. 본시 지도상 유의점
Ⅷ. 세부시간사용계획
▶▶단체운동: 배 구 (1/10) 수업지도안◀◀
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