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1. 이 주제에 관심을 가진 배경
2. 배려 윤리의 이론적 배경
3. 배려의 의미
4. 길리건의 배려윤리
5. 나딩스의 배려윤리
6. 배려윤리의 한국도덕교육에 적용
7. 나딩스의 배려윤리에 근거한 초등교육
8. 배려 윤리수업모형을
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배려를 넘어 윤리적인 배려로 승화시키는 과정을 통해 인간관계의 영역을 넓힐
수 있는 공동체적 사고를 형성할 수 있도록 해 준다.
■ 참고문헌 ■
박병춘,『배려윤리와 도덕교육』, 울력, 2002.
손경원, 「윤리과 교재연구 강의록-배려윤리
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수업을 들을 때 졸았던 탓일까. 내용을 읽으면서도 이해할 수 없는 부분이 꽤 있었기 때문이다.
이것저것 살펴보다 선택한 것은 ‘배려윤리’. 수업 들을 때도 나름 열심히 듣고 메모도 해놓아서 조금은 자신이 있었다고 말하면 자만일까. 어
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배려윤리에 기반한 초등 도덕교육 지도방안 연구, 제주교육대학원, 고영임(2003)
2. 초등 도덕과 교육에서의 배려윤리 연구, 공주교육대학원, 차준건 (2004)
3. 초등 도덕과 교육에서의 배려윤리 수업모형의 상세화 방안연구, 광주교육대학원, 최
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수업시간에 어떻게 그 이론을 효과적으로 사용할 수 있을지 여러 아이디어를 떠올리다보니 좀 더 좋은 방법은 없는지 계속 생각해보며 욕심을 내고 있는 내 모습을 볼 수 있었다.
배려윤리와 정의윤리를 통합의 관점으로 바라보며 내가 이
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길리건의 보살핌(care)
2-1. 인간의 조건 : 남성과 여성의 차이
2-2. 여성과 ‘보살핌’
2-3. 보살핌과 배려하는 여성
3. 정의(justice)와 보살핌(care)의 관계
3-1. 정의와 보살핌
3-2. 보살핌의 도덕과 그 비판
3-3. 정의와 보살핌의 공존
나오는 글
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윤리교육이 어느 시기에 가장 필요하다고 생각합니까?
① 초등학교 ② 중학교 ③ 고등학교
18. 인터넷 윤리교육의 가장 효과적인 방법은 무엇이라고 생각합니까?
① 수업 ② 토론 ③ 동영상 ④ 기타( )
※ 지금까지 수고 많으셨습니다. 마지막
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정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그램 지원
3) 교육과정의 개편
4) 수준별 수업
4. 맺음말
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수업에서도 ‘음악의 생활화’가 강조되면서 이제는 음악과 사회는 단독으로 보기가 더욱 힘들어 졌다. 음악을 적용하는 생활이 곧 사회를 뜻하기 때문이다.
입시위주 수업을 강조하는 교육 속에서 음악교과수업까지 딱딱한 수업을 강조하
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윤리」이한출판사
[5] 이재운(2003), 정보통신윤리 교육의 현황과 개선방안 연구 - 대전, 충남지역 중학교를 중심으로. 대전대학교 교육대학원, 석사학위논문
[6] 정진욱(2006), 「정보통신윤리위원회-건전한 U사회 구현을 위한 세미나」, U-사회에
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배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 도덕윤리교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 도덕윤리교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정
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윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오.
제가 추구하는 가치관은 책임감과 배려심입니다. 직업윤리라 하면 자신이 맡은 분야에서 책임감을 가지고 사명을 다하여 일을 수행하는 것으로 생각합니다. 직장인으로서 책임감
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배려’, ‘도전 정신’입니다. 고객과 동료에 대한 책임감으로 안전과 서비스에 최선을 다하며, 다양한 승객의 요구와 상황을 배려하는 마음가짐을 갖추겠습니다. 또한, 변화와 도전에 열린 자세로 꾸준히 성장하며 제주항공 발전에 기여하
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생명존중 가치를 실현하는 인재 2) 도전인 : 꿈과 열정으로 미래의료에 도전하는 인재 3) 협력인 : 존중과 공감으로 조직 및 지역 사회와 협력하여 함께 성장 하는 인재 4) 성실인 : 배려심과 진실된 행동으로 책임을 다하는 성실한 인재
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배려, 행복 ) [2000 Bytes 이내]
2. 귀하에게 '직장'이 가지는 의미는 무엇이며, 그 직장으로서 '우리은행'을 선택한 이유를 작성하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
3. 우리은행이 귀하를 꼭 채용해야 하는 이유를 자유롭게 작성하여 주십시오.(본인만
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