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표현의 개념적 통합 양상, 담화인지언어학회
장기성(1998) / 관용적 비유의 구조와 의미, 대구가톨릭대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비유의 정의
Ⅲ. 비유의 분류
1. 직유법
2. 은유법
3. 의인법
4. 도치법
5. 점층법
6. 영탄법
7. 열거법
8. 풍유
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표현을 구성 요소로 하는 관용어라도 모두 음상을 달리하여 유의관계를 이루지는 않는다. 이유는 관용어가 차용성을 가지고 있어서 제3의 의미로 전이되기 때문이다. 예를 보자.
ㄱ. 가슴이 따뜻한 사람과 만나고 싶다. [다정하고 인간적이다]
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관용의 전제 조건이며 관용은 무엇보다 다른 사람을 자기 생각을 표현하고 자기 생각에 다라서 행동할 권리를 가진 자유롭고 동등한 인경으로 인정하는데 있다.
3. 결론
중세 기독교의 역사와 그 맥락을 같이 하고 밀접한 관계가 있다는 점이
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다.
시조에서의 용사적 표현은 선험적인 것을 단순히 맹종하기 위한 방편으로서보다는 새로운 창조를 위한 디딤돌로서 기능하는 경우가 흔하며 그것이 보다 바람직한 방향이라 하겠다.
(3)관용적 표현
ㄱ.시조의 작자가 작시를 함에 있어서
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관용어를 표현하는지와 그 의미를 학생들에게 확인시킨다.
-귀가 밝다
-발이 묶이다
-발등에 불이 떨어지다
선생님이 제시한 그림카드를 보고, 관용어를 나타내는지 맞추고, 그 관용어의 의미를 발표한다.
PPT 26~28
그림카드
3. 차시 예고, 과제
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■성별언어구조의 관용화된 표현
성별화된 언어구조가 깊게 자리 잡고 있고, 이미 관용적으로 흔히 쓰여 지고 있어서 성차별적인 표현으로 인식되고 있지는 않으나 암묵적으로는 성차별적 이데올로기를 조장할 가능성이 있는 성차별적인
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표현행위도 인용될 수 있다고 본다. 역사적으로 성 표현이 인정되는 범위가 넓어지면서 사회적으로 허용되는 정치, 사회적 표현행위도 넓어졌다는 점이 이를 뒷받침한다. 즉, 성 표현 영역에서의 ‘관용’은 곧 다른 표현영역에서의 관용정
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배론원격평생교육원
국립국어원 한국어교수학습센터 (https://kcenter.korean.go.kr/)
외국어로서의 한국어 문법 교육론(배론 원격평생교육원 교재)
한국어교육 문법 표현 내용 개발 연구 (2015, 국립국어원, 양명희)
외국어로서의 한국어 문법 연구 (20
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표현의 자유에 대한 나의의견
표현의 자유는 인간의 기본권 중에서 가장 기본적인 것이다. 그리고 그러한 권리는 동등하게 누릴 수 있어야 한다. 표현의 자유는 인간이 태어나면서부터 타고나는 인격적 권리이며, 인간본연의 정신적 자유에
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관용적 표현 - 이문구 소설의 문체」, 『문학과 방언』, 역락, 2001
김치수, 「농촌소설의 의미와 확대」, 『우리시대 우리 작가 - 이문구』, 동아출판사, 1987
송희복, 「말투의 복원, 청감의 시학」, 『이 풍진 세상을』, 솔, 1997
진영복, 「인
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