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. 놀리거나 야단을 치는 일, 친구와 비교하는 일 등으로 부끄러운 생각을 갖지 않도록 주의 해야 한다. 1. 배변훈련의 이해
2. 발달단계에 따른 배변행동의 특징과 교사의 역할
* 15개월 이전시기
* 15~24개월
* 24~29개월
* 30~36개월
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배변훈련
1) 배변훈련 시기
2) 발달 및 행동특성
(1) 발달 단계별 특징
(2) 행동특징
(3) 배변훈련 방법
(4) 배변훈련 시 주의사항
4. 손씻기
1) 손씻는 방법
2) 손을 씻어야 하는 경우 : 교사
3) 손을 씻어야 하는
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행동은 하며 대체로 규율을 지키나 귀찮을 때는 무시한다.
자폐의 행동특징
자폐증세가 있지만 지시에 따라 움직이고 학습이 가능하다.
훈련평가
보행
제대로 걷지 못한다.
매트
도와주면 옆으로 누워서 구른다.
평균대
평균대에 올라가지도
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행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
심성경 공저(2004), 유아교육개론, 창지사 1.서론
2.정신분석학의 개념
3.행동발달에 대한 정신분석학의 입장
4.프로이트(S. Freud)이론의 특징
5.프로이트(S. Freud)이론
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특징
2)품행장애의 원인
3)품행장애의 치료
4. 학습장애
1)학습장애의 특징
2)학습장애의 원인
3)학습장애의 치료
5. 섭식장애
■거식증
■폭식증
6. 틱장애
1)틱장애의 특징
2)틱장애의 원인
3)틱장애의 치료
7. 기타
■배변장애
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