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<들어가며>
<내용정리>
Ⅰ. 배움으로부터 도주하는 아이들
Ⅱ 학력을 묻는다.
< 나오며 >
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위기의 변화와 함께 그 해결책을 찾아야 한다는 것이다. 이런 생각이 매우 이상주의적인 것은 알지만 사회의 분위기나 흐름과는 상관없는 교육정책은 또 다른 큰 문제점을 낳을 뿐이다. 1. 들어가며
2. 무엇이 문제인가?
3. 동아시아 교
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배움으로부터 도주하는 아이들」을 읽으면서 일본의 교육과정과 교육현실에 대한 심각성을 알게 되었고, 그 속사정이 마치 한국의 교육과 유사한 것 같아 마치 한국의 교육 실태를 보는 듯 하였다. 그 중에서도 마치 내가 겪어온 과정을 풀어
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배움으로부터 도주하려는 우리 아이들에게 교사가 먼저 손 내밀어 잡아주어야 한다고 생각한다. 어떻게 보면 이렇게 많은 청소년 범죄가 일어나는 것도 교사가 더 신경 쓰고 잘한다면 그러한 일들도 많이 줄어들 것이다. 또한 이렇게 배움을
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도주하는 아이들이 배움의 길로 다가올 수 있게 할 수 있는 방법 중 하나가 독서이고 창의적, 탐구적인 배움의 주체로서 성장해 나갈 수 있는 방법 중 하나가 독서이며 계속적으로 죽음에 이르를 때까지 배움의 길을 갈 수 있게 하는 방법 중
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